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序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于（）心理过程的研究.

题目
单选题
序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于（）心理过程的研究.
A

有意识

B

无意识

C

前意识

D

潜意识

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第1题：

关于反应时实验，下列论述不正确的有

A、反应时实验中的因变量是反应类型或指导语等

B、反应时间实验通常需要进行速度和准确率的权衡

C、唐纳德提出了基本反应时、辨别反应时和加法反应时

D、开窗实验主要是用于准确地测量反应时的各个具体过程

E、反应时和反应潜伏期不是一回事


参考答案：ACE

第2题：

序列反应时任务应用哪种反应时技术推出内隐学习的发生?（　　）

A.减数法
B.加因素法
C.开窗实验
D.速度一反应权衡

答案：A
解析：
反应时的不断的减少正好对应了对于序列内隐学习的效果。

第3题：

序列反应时范式是外显学习研究中的一种方法。()


参考答案：错误

第4题：

在测量下面哪种反应时的时候，需要加入侦察实验?（　　）

A.A反应时
B.B反应时
C.C反应时
D.选择反应时

答案：A
解析：
适宜的复合刺激，会提高反应速度。如，声音和电击同时呈现的复合刺激，比各自单独呈现的反应时短。

第5题：

序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于（　　）心理过程的研究

A.有意识
B.无意识
C.前意识
D.潜意识

答案：B
解析：
本题考查考生对序列反应时任务的理解和掌握。序列反应时任务用减数法逻辑推出内隐学习的发生，内隐过程就是人的无意识过程。被试并没有可以去学习实验的序列顺序，但是随着实验的重复，反应时也降低，这是被试对实验的序列发生了内隐学习，产生了预期而导致的结果。内隐过程就是人的无意识过程。潜意识是精神分析学派的弗洛伊德提出的概念，在精神分析中它就是指无意识，而在认知心理学领域不用这个概念。前意识是指介于意识和无意识之间，它所包含的内容是可召回到意识中去的，即其中的经验经过回忆是可以记起来的。

第6题：

田径场上的“抢跑”技术源于人类的反应时，下列有关反应时的说法，正确的是()

A.反应时起源于德国天文学家贝塞尔的人差方程
B.赫尔姆霍茨实施了第一个反应时实验，并将反应时正式引入心理学
C.唐德斯提出了减数法，斯腾伯格提出了加因素法
D.冯特最早将反应时直接作为心理学研究课题

答案：A,C,D
解析：
反应时简史。 反应时起源于德国天文学家 贝塞尔的人差方程；赫尔姆霍茨实施了第一个反应时实验并且成功测定蛙的神经传导速度为26m/s，人的神经传导速度60m/s；将反应时正式引入心理学的是荷兰心理学家唐德斯（ABC减数法），之后斯腾伯格又提出了加因素法；最早将反应时直接作为心理学研究课题的是冯特。

第7题：

序列反应时任务试图证明（　　）的存在

A.内隐社会认知
B.阈下知觉
C.序列学习
D.内隐学习

答案：D
解析：

第8题：

句子－图画匹配实验中,通过A反应时、B反应时和C反应时进行计算,其中B反应时为()。

A.选择反应时

B.简单反应时

C.分辨反应时

D.复杂反应时


参考答案：A

第9题：

在唐德斯(F.C.Donders) ABC减法反应时实验中，C反应时代表的是

A.选择反应时
B.辨别反应时
C.简单反应时
D.基线反应时

答案：B
解析：
在唐德斯(F.C.Donders) ABC减法反应时实验中，A反应时代表简单反应时间，B反应时代表选择反应时间，C反应时代表辨别反应时间。

第10题：

一个测定反应时的实验指导语为：“请您注视屏幕中央，实验开始时，屏幕中央将出现一个红色的方块，要求您看到红色的方块后立即按键盘上的空格键。 看到红色方块后反应越快越好......”由此可以判断该实验是

A.简单反应时实验
B.选择反应时实验
C.辨别反应时实验
D.加法反应时实验

答案：A
解析：
该实验指导语表明此实验是一个简单反应时实验，只涉及当一个刺激呈现时， 立即作出反应。

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