早期依恋对儿童造成的影响是长期的。

题目
判断题
早期依恋对儿童造成的影响是长期的。
A

B

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相似问题和答案

第1题:

“依恋”理论认为儿童的欺负行为是( )。

A.由欺负他人儿童的不良人格造成的

B.由于被欺负儿童自身具有一些外部异常特征

C.欺负他人儿童对在学校受到挫折和失败的一种反应

D.由欺负他人儿童早期形成的不安全依恋造成的


正确答案:D

第2题:

早期依恋对儿童发展的影响有哪些?


正确答案: ①对照料者的依恋为婴儿提供了情绪安全的基地,也为日后父母教育儿童打下了基础。
②依恋的强烈程度不能决定儿童发展的方向。
③儿童与照料者父母依恋关系不是一成不变的,它会随着家庭内部关系的变化而变化。
④儿童个性是儿童经验的历史与现实活动统一的产物,它既是发展过程中的一个连续体,又具有相对的可塑性。

第3题:

“依恋”理论认为儿童的欺负行为是( )。

A.由欺负人格造成的

B.由于其自身具有一些外部异常特征

C.是对在学校受到挫折和失败的一种反应

D.由儿童早期形成的不安全依恋造成的


正确答案:D

第4题:

简述早期依恋对儿童发展的影响。


正确答案:安全的依恋有助于儿童进行积极的探索,婴儿期的依恋质量影响到儿童的同伴关系。

第5题:

鲍尔贝关于儿童依恋发展的阶段划分(儿童早期依恋发展的阶段理论)。


正确答案: 鲍尔贝依据儿童行为的组织性、变通性与目的性发展的情况,把儿童依恋的产生与发展过程分为4个阶段:
1.前依恋期(0~2个月)。儿童还未实现对人际关系客体的分化,因而对任何人都表现出相似的行为反应,可以接受来自陌生人的关注与爱护。
2.依恋关系建立期(2~7个月)。儿童出现了对熟悉人的识别再认,熟人较陌生人更易引起强烈的依恋反应,但仍然无区别的接受来自任何人的关注。
3.依恋关系明确期(7~24个月)。出现了分离焦虑与陌生人的谨慎或恐惧,出现了对熟人的持久的依恋情感。
4.目标调节的伙伴关系(24个月以后)。儿童已能理解父母的需要,并与之建立起双边的人际关系。

第6题:

依恋的形成与哪些因素有关,会对儿童的社会交往造成什么样的影响?如何建立安全的依恋模式?


答案:
解析:
【答案要点】 (1)儿童形成什么样的依恋模式与以下因素有关:①抚养质量——母亲的敏感性和反应性。敏感性,指母亲对孩子需求信号的敏锐觉察。反应性,指母亲根据儿童所发出的需求信息,恰当、及时、一贯地予以满足。根据儿童需求的性质,可分为两大类:对儿童的饮食,睡眠,躯体健康等基本生理需要的敏感性与反应性;对儿童寻求注意,感情,爱抚等心理需要的敏感性与反应性。敏感性与反应性的抚养方式与孩子的安全型依恋具有相当程度的相关。相比较而言,非安全型依恋的幼儿与母亲的身体接触较少,母亲对他们的抚养行为就像例行公事一般,并且有时还会有消极的、拒绝的情绪和行为。亲子交往不应单纯考虑量的多寡,更应关注质的优劣。也就是说,并非是越敏感对孩子的发展越有利,关键在于“度”。如果父母对孩子过分关心,如母亲不停地对孩子说话,不管孩子是不是在听或是在睡觉,孩子就很容易出现回避型的依恋,即通过对母亲的回避使他们免受过度刺激的干扰。而反抗型依恋的儿童,则常常会体验到不一致的抚养行为。这类幼儿的母亲只给孩子最基本的照料,对孩子的各种信号不敏感或不做反应。然而,当孩子开始探索时,母亲会打断他们,使他们的注意力重新回到自己身上。②儿童的特点。依恋作为孩子与父母之间的双向关系,必然受到孩子本身特点的影响。这种影响主要来自三个方面:外在的体貌特征,身体的健康情况,内在的气质特点。早产儿,难产儿,出生时就有先天疾病的孩子需要父母更多的照料。在贫困家庭中,这样的孩子出现非安全型依恋的比例较高。但是当父母对于这些有特殊需要的孩子付出足够的耐心时,或者这些孩子的身体状况也不是特别差时,他们同样可以形成安全型的依恋。③文化因素。安斯沃斯的研究主要是基于美国文化背景,所获得的依恋类型及各类儿童的百分比也是对美国儿童研究的结果。事实上,依恋类型存在着很大的文化差异,各种类型在人群中的比例也存在着文化上的差异。(2)依恋对儿童的影响:①依恋是幼儿出生后最早形成的人际关系,是成人后形成的人际关系的缩影。鲍尔贝(1980)提出,儿童在经历依恋的四个阶段的同时,会建立起一种与抚养者的持久的情感联结,这种情感联结使他们在任何时间或地点都将依恋的对象作为一个安全基地。这种内部表征是一种重要的人格特征,可能称之为内部工作模型。当婴儿对其照料者产生依恋时,会建构起一个关于照料者,自己以及二者之间的相互作用的心理模型或特征。这种心理模型包含关于自己和他人的预期,婴儿运用该模型解释事件,并预期在将来会发生什么事情。对依恋对象的可获得性所产生的一系列期望,在自己面临困难时是否可获得支持,以及自己与照料者之间的互动等,都可由内部工作模型作出解释。这种特征会成为未来所有亲密关系的范型,并贯穿于儿童期、青少年期以及成年期。②依恋影响未来的心理健康。大多数纵向研究发现,形成非安全型依恋的幼儿出现内化或外化的情绪、行为问题的比率远远超过了形成安全型依恋的幼儿。③依恋关系具有传递性,会影响到儿童成人后与自己孩子的抚养关系。研究发现,依恋具有传递性,幼儿早期与父母形成安全型依恋,在幼儿长大为父母时,也更容易与自己的孩子形成安全型依恋。

第7题:

试论述早期依恋对后期行为的影响。


正确答案: 1.对社会性的影响:安全依恋的儿童有着积极的心理状态,乐于与人交往、乐于探索、自信,对周围有很好的控制感。而不安全依恋的儿童较多地发展出退缩、交往能力差、不自信、情绪不稳定等特点。
2.对情感发展的影响:如果儿童能够形成良好的依恋,它将导致一个人的信赖、自信,并且成功地依恋自己的同伴与后代。相反,他将可能成为一个来自依恋缺乏的不牢靠的成人,不能发展成为一个好的父亲或母亲。
3.对认知发展的影响:安全依恋的儿童能主动热情地接近问题,坚持性较好,与人合作,能主动调节自己的行为。而拒绝型依恋的儿童则对问题不感兴趣,遇到困难表现出消极情绪反应,很容易失望,不能独立解决问题。

第8题:

早期依恋对儿童造成的影响是()。

A不可逆的

B短暂的

C长久的

D以上都是


正确答案:C

第9题:

安斯沃斯等人运用()对早期儿童的依恋进行了测量。


正确答案:陌生情境法

第10题:

儿童的早期依恋对其日后的情感会产生较大的影响。()


正确答案:正确