热烈
冷静
自然
适度
第1题：
学校教师或其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的，应由教师承担相应责任。( )
第2题：
第3题：
A.教师在教学过程中发挥主导作用,引导学生主动地投入学习,而不能束缚学生的思维,牵着他们的鼻子走
B.要不断给学生以鼓励和督促,给学生以足够的自信心。在愉快的教学过程中,使学生感到我能我行,而不能强迫压抑学生学习
C.青少年要适时入学，在最佳的学习年龄入学读书，我们国家规定七岁入学是有道理的，错过这个年龄教育的效果就要打折扣了
D.教师在教学过程中要把握住施教的关键时机，激发学生的求知欲，当学生对知识有强烈渴求的时候，给予及时点化
第4题：
在与老资格的同事交往时要（）
第5题：
教师在指导青少年学生进行正常异性交往时，要告诫或建议他们把握好的两个原则是( )
A.热烈
B.冷静
C.自然
D.适度
第6题：
在直接教学模式中，教师向全班学生讲解新概念或新技能，指导学生进行练习，通过练习测试学生的理解程度，鼓励学生在自己指导下继续练习。
对
第7题：
第8题：
简述当学生考试失败后，教师应如何指导他们进行正确归因。
第9题：
随着青少年认知能力的发展，他们在进行行为决策时，会（）周围人的意见或建议。
A忽视
B反对
C听从
D考虑
第10题：
儿童行为的指导原则不包括（）。