第1题：
视觉忽视病人有哪些主要症状或特点？
通常右半球顶叶受到损伤。这种损伤导致他们在简单的定向任务上存在困难，他们不能注意到对侧空间。典型的这种视觉忽视病人，可能会撞上其左侧视觉空间里的东西，可能只吃盘子中右侧的食物。当要求临摹一幅图时，病人可能只画图的右边的一半或图中物体的右边的一半。要求划线时，病人可能只划右边的一半。病人并不觉得自己的作业有多奇怪。
略
第2题：
Driver和Halligan（1991年）在视觉忽视病人身上所进行的无意义图形判断实验，是如何进行的？有何理论价值？
第3题：
我们教师很容易忽视了学生具有不同的感知方式，有的是视觉型的，有的是听觉型的，有的是动觉型的。()
第4题：
在双眼同时注视时，视觉中枢选择性地忽视其中一个视通道，称为（）抑制。
第5题：
听觉障碍儿童观察时容易出现重视细节而忽视整体的现象，因此教师提供的视觉信息要重点突出，减少无关细节。
第6题：
什么是视觉强度、视觉深度与视觉重点？怎样形成视觉强度与视觉深度？
第7题：
单向视觉流程包括：竖向视觉流程、（）。
第8题：
A.身体虐待
B.情感虐待
C.身体忽视
D.情感忽视
E.医疗忽视
第9题：
半侧空间忽视的病人一侧初级视觉皮层严重受损因而无法接收视觉信号。
第10题：
展示空间人流动线设计不能忽视的有（）