第1题：
第2题：
A、皮亚杰认为智慧起源于主客体相互作用的活动，其本质就是适应
B、同化是主体将客体纳入已有的图式中，使之丰富和加强以适应环境
C、皮亚杰认为真正对思维发展起作用的是数理逻辑经验，其来源物体本身
D、皮亚杰认为平衡是决定儿童智慧发展的内部动力
第3题：
皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。（ ）
第4题：
皮亚杰的认知发展理论认为在学前儿童中，由于认知发展而引起的问题主要有哪些？
第5题：
第6题：
皮亚杰认为儿童道德发展大致分为两个阶段，即____________和____________。
第7题：
第8题：
皮亚杰认为儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。（ ）
第9题：
第10题：
下列论述中错误的是（）。