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个体间的差异是由什么来决定的？（）

题目
单选题
个体间的差异是由什么来决定的？（）
A

氨基酸种类

B

蛋白质种类

C

碱基种类

D

DNA序列

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第1题：

个体差异可以表现为()

A.个体间差异

B.种族间差异

C.个体内差异

D.耐药性

E.过敏反应


答案：ABCDE

第2题：

随机区组设计要求

A.区组内个体差异越小越好，区组间差异越大越好

B.区组内及区组间的差异都是越小越好

C.区组内没有个体差异，区组间差异越大越好

D.区组内个体差异越大越好，区组间差异越小越好

E.区组内没有个体差异，区组闻差异越小越好


正确答案：A

第3题：

随机区组设计要求

A．区组内个体差异越小越好，区组间差异越大越好

B．区组内及区组间的差异都是越小越好

C．组内没有个体差异，区组间差异越大越好

D．组内个体差异越大越好，区组间差异越小越好

E．区组内没有个体差异，区组间差异越小越好


正确答案：A

第4题：

抽样误差是指

A.总体参数与总体参数间的差异
B.个体值与样本统计量间的差异
C.总体参数间的差异
D.样本统计量与总体参数间的差异
E.个体值与总体参数间的差异

答案：D
解析：
在同一总体中做随机抽样，因抽样而造成的样本指标与总体参数之差或样本指标与总体指标之差称为抽样误差。

第5题：

随机区组设计要求

A.区组内个体差异越小越好，区组间差异越大越好
B.区组内及区组间的差异都是越小越好
C.区组内没有个体差异，区组间差异越大越好
D.区组内个体差异越大越好，区组间差异越小越好
E.区组内没有个体差异，区组间差异越小越好

答案：A
解析：

第6题：

不同F2个体获得的F3家系,系内个体间性状差异应________系间个体之间的差异。


参考答案：小于

第7题：

从计算能力逻辑推理能力等各个侧面来评价学生的数学水平并从中找出其数学能力强项和弱项，此评价是

A.个体间差异评价
B.内部评价
C.外部评价
D.个体内差异评价

答案：D
解析：
个体内差异评价法是将评价对象——被评者自身为参照点的种评价类型，将评价对象的经历进行比较，或者将评价对象的若干侧面进行比较。

第8题：

青少年的自我意识由分化到统一这个过程并是绝对的，个体间没有较大的差异。()


正确答案：错

第9题：

从计算能力、逻辑推理能力等各个侧面来评价学生的数学水平并从中找出其数学能力的强项和弱项。此评价是()。

A.个体间差异评价
B.内部评价
C.外部评价
D.个体内差异评价

答案：D
解析：
个体内差异评价是指把评价对象个体的过去与现在所得的成绩进行比较，或把个人有关侧面进行相互比较判断的评价。题干中从计算能力、逻辑推理能力等各个侧面来评价学生，是个体内差异评价。

第10题：

下列表述中有错误的是（　　）。

A、智商决定学习成绩
B、性格影响个体的行为方式
C、认知方式是习得的
D、不同个体间智力有质与量的差异

答案：A
解析：
智商对学习成绩有一定影响，但不起决定作用。

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