问答题试述研究犯罪人的意义。

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问答题

试述研究犯罪人的意义。

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第1题：

试述教师进行教育研究的意义。

正确答案：

第2题：

根据共同犯罪人的分工情况，可将共同犯罪人分为( )。

A．主犯、从犯、胁从犯

B．首犯、教唆犯、帮助犯

C．组织犯、教唆犯、实行犯、帮助犯

D．教唆犯、主犯、从犯

正确答案：C
解析：根据共同犯罪人的分工情况，可以将共同犯罪人分为组织犯、实行犯、帮助犯和教唆犯。

第3题：

刑法根据每个犯罪人在实施过程中所起的作用不同和分工不同，把犯罪人分为()。

A、实行犯

B、帮助犯

C、教唆犯

D、主犯

E、从犯

F、胁从犯

G、组织犯

参考答案： CDEF

第4题：

依犯罪人的年龄为标准可将犯罪人分为()。

A.未成年人犯罪人

B.精神病犯罪人

C.常态犯

D.成年犯罪人

正确答案：AD

第5题：

依犯罪人的年龄为标准可将犯罪人分为()和成年犯罪人。

A.精神病犯罪人

B.未成年人犯罪人

C.老年人犯罪

D.常态犯

正确答案：B

第6题：

把共同犯罪人分为组织犯、实行犯、帮助犯、教唆犯的标准是( )。

A．按照共同犯罪人在共同犯罪中所起的作用

B．按照共同犯罪人在共同犯罪中的分工

C．按照共同犯罪人在共同犯罪中的地位

D．按照共同犯罪人的社会危害性大小

正确答案：B
解析：把共同犯罪人分为组织犯、实行犯、帮助犯、教唆犯的标准是共同犯罪人在共同犯罪中的分工,也即属于复杂共同犯罪。复杂共同犯罪,指各共同犯罪人之间存在着犯罪分工的共同犯罪。这种分工具体表现为:组织犯对整个犯罪活动予以组织策划、指挥和领导;教唆犯使他人产生犯罪意图,本人并不实施犯罪实行行为;实行犯直接实施具体犯罪构成要件的行为;助犯对犯罪的实施、完成和保持犯罪后的不法状态,提供物质和精神上的帮助。

第7题：

试述分开关押成年犯和未成年犯的意义。

正确答案：

第8题：

试述消费者行为研究的意义。

参考答案：(一)消费者行为研究是营销决策和制定营销策略的基础(二)为消费者权益保护和有关消费政策制定提供依据

第9题：

依犯罪人犯罪行为的性质可将犯罪分为财产犯罪、暴力犯、智能犯罪()。

A.预备犯

B.结果犯

C.风俗犯罪

D.行为犯

正确答案：C

第10题：

以犯罪人的精神状态是否正常为标准,将犯罪人分为()。

A.初犯

B.精神病犯罪人

C.常态犯

D.再犯

正确答案：BC

试述研究犯罪人的意义。

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