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关于这门课的学习目的，下列描述不正确的是（）。

题目
单选题
关于这门课的学习目的，下列描述不正确的是（）。
A

为研究国际关系提供文化视角

B

了解“异文化”

C

探索人类行为的心理逻辑

D

具备看穿他人想法的能力

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 暂无解析
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相似问题和答案

第1题：

不论你你想还是不想创业,学习这门课,对你都有意义。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第2题：

为什么选择《宠物美容与护理》这门课?


正确答案：宠物美容与护理是一门新兴的技能课。开设此课程的目的在于使学生熟悉并掌握宠物美容与护理的基本理论与技能，通过实际操作掌握宠物美容与护理的基础，达到独立为宠物美容与护理的目的，为今后就业及创业打好基础。

第3题：

“你会向其他人推荐这门课吗?”属于（ ）。

A．结果评估

B．反应评估

C．学习评估

D．行为评估


正确答案：B
反应评估是第一级评估，即在课程刚结束时，了解学员对培训项目的主观感觉或满意程度。反应层面需要评估以下几个方面：内容、讲师、方法、材料、设施、场地、报名的程序等。对这个层次的评价，首先要有总体的评价，比如询问学员：你感觉这个课怎么样，你会向其他人推荐这个课吗等。其次还必须有涉及以上内容的更细致的评估方法，如问卷调查、面谈观察、综合座谈和电话调查等。。

第4题：

以下关于终结性评价的描述正确的是（　　）

A.可以确定学习效果
B.经常在每节课或单元教学结束后实施
C.与形成性评价是相对的
D.目的是为调整教学方案、提供反馈

答案：C
解析：
终结性评价的作用是评定学业成绩，目的是了解、证明学生达成目标的程度，为后继教学提供信息，测试内容是课程总教学目标样本，在课程或一段教学过程结束后实施，一般每学期1～2次。另外，形成性评价与终结性评价是相对的。故选C。

第5题：

下列关于自主学习的描述不正确的是（　　）。

A、自主学习有利于激发学生的兴趣
B、以学生为学习的主体
C、自主学习有利于提高学生的学习质量
D、自主学习就是上自习课

答案：D
解析：
自主学习是以学生为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现教学目标。自主学习能提高学生学习的兴趣，进而提高学生在校学习的质量。故本题选D。

第6题：

报这门课的学生将于星期四上午开始登记。(汉译英)


参考答案：The registration of students for the course will begin on Thursday morning.

第7题：

关于微课的设计要求和特点,下列观点正确的有()

A.教学设计决定微课的质量，合理的教学设计是保持学习者学习兴趣的最佳方式

B.微课设计以提高学习者自主学习的有效性为目的，通过分析学习者的学习需求、认知规律等，实现改善学习者的学习体验和学习效果有效提升

C.教学目标是整个微课设计构成中的引导者，整个微课的设计都围绕这个目标开展

D.微课内容要适合学习者自主学习的需求，能有效地帮助学习者知识的理解


正确答案：A、B、C、D

第8题：

下列说法不正确的是（ ）。 查看材料

A.没有无学习目的的学习动机

B.没有无动机的学习目的

C.学习动机与学习目的可以相互转化

D.学习动机与学习目的是一对一的关系

E.学习目的相同的学生，其学习动机一定相同


正确答案：DE
学习动机与学习目的不是一对一的关系，学习目的相同的同学，学习动机不一定相同。因此，DE两个选项错误。根据题意，该题答案为：DE。

第9题：

下列关于自主学习的描述不正确的是（　　）。

A.自主学习有利于激发学生的兴趣
B.以学生为学习的主体
C.自主学习有利于提高学生的学习质量
D.自主学习就是上自习课

答案：D
解析：
【知识点】自主学习
【解析】自主学习是以学生为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现教学目标。自主学习能提高学生学习的兴趣，进而提高学生在校学习的质量。故本题选D。

第10题：

下列关于人类学习的描述中，不正确的是（）

A人类学习是以语言为中介进行的

B人类学习是在无意识中进行的

C人类学习是在社会实践中掌握个体经验的过程

D人类学习是有目的的


B
略

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