第1题：
在操作定向阶段形成的映象包括_______的各种信息和与操作技能学习有关或无关的各种内外刺激的认识与区分。
第2题：
A、过程知识
B、程序性知识
C、陈述性知识
D、显性知识
第3题：
学习的类型主要包括【 】
A．心智的、以思维为主的能力的学习
B．行为习惯的学习
C．技能和熟练的学习
D．道德品质的学习
E．知识的学习
第4题：
A.情绪控制的形成
B.行为习惯和技能的养成
C.习得性焦虑的形成
D.知识的获得
第5题：
A.技能形成的心理规律
B.道德品质形成过程的心理规律
C.学生知识获得过程中的心理规律
D.了解学生的学习准备
第6题：
学习的类型主要包括
A．知识的学习( )
B．技能和熟练的学习
C．心智的、以思维为主的能力学习
D．道德品质的学习
E．行为习惯的学习
第7题：
布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”，即（ ）。
A.新知识的获得
B.知识的转化
C.技能的形成
D.知识的评价
第8题：
根据学习的不同内容和结果，学习的类型包括【 】
A．知识的学习
B．技能和熟练的学习
C．心智的、以思维为主的能力的学习
D．道德品质的学习
E．行为习惯的学习
第9题：
学习迁移就是一种学习对另一中学习的影响。即学生获得的知识经验、认知结构、动作技能、学习策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。()
第10题：
课程内容组织指对幼儿要获得的()排列和组合方式。
A、知识
B、学习经验
C、技能
D、各种心理体验