第1题：
第2题：
从“教”、“养”、“取”“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由（）提出的。
第3题：
第4题：
将道教教义和儒家思想相结合，使道教成为统治阶级工具的是：（）①何晏②陶弘景③王弼④张陵⑤葛洪
第5题：
道教究竟是张道凌创的？还是“老子”创的？道教的教义与老子的“道”有什么关系？
第6题：
道教教义
第7题：
进行整体教材分析有利于从宏观角度、从总体把握教材。整体教材分析可以从编写意图（或编写思想）、内容选取和程度要求、（）、风格特点这四个方面展开。
第8题：
第9题：
道教的基本教义有三法印、四圣谛、十二因缘。
第10题：
道教与佛教基本教义的主要区别是什么？