高级动机
低级动机
外部动机
内部动机
第1题:
学习动机支配学习者的学习行为,小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习,则他的学习动机是( )。
A.内部动机
B.外部动机
C.高尚动机
D.近景的直接性动机
第2题:
A.为实现“中国梦”而学习
B.为自己的出路和未来幸福而学习
C.为了得到家长和老师的表扬而学习
D.为集体和组织的增光而学习
第3题:
某些学生为了得到老师或者父母的奖励或者避免受到老师或者父母的惩罚而努力学习,这是( )
A.远景动机
B.内部动机
C.外部动机
D.求成动机
第4题:
第5题:
小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习,则他的学习动机是().
A.高尚动机
B.内部动机
C.外部动机
D.低级动机
第6题:
某些学生为了得到老师或父母的奖励,避免受到老师或父母的惩罚而努力学习,这种学习动机属于( )。
A.高尚动机
B.低级动机
C.内部动机
D.外部动机
第7题:
a. 学生为了得到老师的奖励而努力学习
b. 学生意识到自己的责任,为了不辜负父母的期望,为争取自己在班集体的地位和荣誉
c. 学生为了避免受到父母的惩罚而努力学习
d. 学生突然想学习的心理
答案:B
解析:根据学习动机与学习活动的关系,可将动机划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是与学习活动直接相联的来源于对学习内容和学习结果的兴趣;远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人前途相连的。
第8题:
一些小学生为了得到老师和家长的喜欢或称赞而产生努力学习的动机。这种动机属于【 】
A.内在动机
B.外在动机
C.主导动机
D.从属动机
第9题:
学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习的动机是内部动机。 ( )
此题为判断题(对,错)。
第10题: