发展水平的差异
表现早晚的差异
个体努力的差异
能力类型的差异
性格差异
第1题:
A.承认学生发展的独特性
B.承认学生有智力方面的差异
C.承认学生有能力方面的差异
D.承认学生的发展存在着差异性
第2题:
A.发展水平差异
B.表现早晚差异
C.结构差异
D.个体差异
E.群体差异
第3题:
A、生理的个别差异
B、心理的个别差异
C、环境的个别差异
D、智力因素的个别差异和非智力因素的个别差异
第4题:
能力发展的个别差异表现在①发展水平的差异;②();③结构的差异 。
第5题:
第6题:
A、认知发展的个别差异
B、个性差异
C、学习能力的个别差异
D、教育背景的个别差异
第7题:
第8题:
A、发展原则
B、自律原则
C、个别差异原则
D、激励原则
第9题:
简述能力的个别差异表现。
能力的个别差异表现在质和量两个方面:
(1)能力的质的差异,首先表现为个人可能具有不同的特殊能力,其次,在一般能力上,每个人也有个别差异。
(2)能力的量的差异表现在能力发展的水平和早晚上。
略
第10题:
不属于能力发展个别差异的表现是( )