对
错
第1题:
A.情绪表现具有外露性、冲动性和易感性
B.情绪理解能力初步发展
C.情绪调节多采用释放性策略
D.高级情感萌芽
第2题:
A限制感觉输入
B情绪监控能力
C情绪认知能力
D语言和认知策略
第3题:
A、将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合
B、发展小学生的高级情感
C、创造最佳的物质环境
D、培养小学生控制和调节情绪的能力
第4题:
智商是了解自己和他人的情绪,体察自己和他人的情绪,调节和控制自己情绪,以及与人交往的能力。
第5题:
A普遍移情阶段
B理解他人情感而产生的移情的阶段
C情绪理解
D情绪识别能力
第6题:
以下哪种方法不属于小学生良好情绪的调节方法()
A、将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合
B、发展小学生的高级情感
C、创造最佳的物质环境
D、培养小学生控制和调节情绪的能力
第7题:
A限制感觉输入
B语言和认知策略
C情绪监控能力
D情绪认知能力
第8题:
小学生良好情绪的调节,有哪些方法:()
A、将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合
B、发展小学生的高级情感
C、创造最佳的物质环境
D、培养小学生控制和调节情绪的能力
第9题:
小学生情感辅导措施主要有:
A、使小学生的各种活动与积极地情绪体验相结合
B、发展高级情感
C、培养小学生控制情绪的能力
D、培养小学生调节情绪的能力
第10题:
情商即智力商数指人对自己的情感情绪的控制管理能力和在人际关系中的交往调节能力。