第1题：
第2题：
简述学习教育统计与测量的意义与方法？
第3题：
简述学习方法知道的基本要求。
第4题：
说课与讲课的内容不同，说课的内容是解说（）、培训设想、培训策略、等。
第5题：
简述人本主义流派意义学习的概念以及促进意义学习的条件。
第6题：
结合自己的学习、工作、生活经历，谈谈您心目中的《心理与健康》课应包括什么内容，这门课程的意义，以及您喜欢的教学形式？
第7题：
《语文课程标准》提出了（）的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。
第8题：
第9题：
教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与（）。
第10题：
简述学习课程与教学论的意义。