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统计对总体数量的认识是（）。

题目
单选题
统计对总体数量的认识是（）。
A

从总体到单位

B

从单位到总体

C

从定量到定性

D

以上都对

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第1题：

统计对现象总体数量特征的认识是()。

A、从定性到定量

B、从定量到定性

C、从个体到总体

D、从总体到个体


参考答案：C

第2题：

从狭义上讲,统计指数是表明( )。 A.总体数量变动的相对数B.总体数量变动的绝对数SXB

从狭义上讲，统计指数是表明（ ）。

A.总体数量变动的相对数

B.总体数量变动的绝对数

C.复杂总体数量变动的相对数

D.复杂总体数量变动的绝对数


正确答案：C

第3题：

关于统计整理的意义，以下表述正确的是（ ）。

A．它是统计调查的继续

B．它是统计设计的继续

C．它是统计调查的基础

D．它是统计分析的前提

E．它是对社会经济现象的认识从个体数量表现过渡到总体数量特征的重要阶段


正确答案：ADE

第4题：

统计对社会经济现象总体数量认识是（）

  • A、从定性到定量
  • B、从定量到定性
  • C、从个体到总体
  • D、从总体到个体

正确答案:C

第5题：

下列关于统计的基本概念，正确的是( )。

A:同质性是构成统计总体的基础
B:标志可以分为数量标志和质量标志
C:指标反映总体数量特征及范畴
D:总体和总体单位不能相互转化
E:可变的数量标志即为变量

答案：A,C,E
解析：

第6题：

统计整理是统计由对个别现象的认识上升到对总体现象认识的一个重要阶段，它在统计工作中起着承前启后的作用。 ( )

A．正确

B．错误


正确答案：A

第7题：

反映总体单位的属性或特征的统计术语称为标志。标志是统计认识的终点。 （ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：×

第8题：

统计的总体性特点表现在()。

A.它是从个体入手，达到对总体的认识

B.它是从总体入手，达到对个体的认识

C.它排除了认识个体现象的必要性

D.它只对总体现象的量进行认识，抛开了对总体现象质的认识


参考答案：A

第9题：

数量指标是反映（　）的统计指标。

  • A、总体内部数量关系
  • B、总体单位内部数量关系
  • C、总体规模大小或数量多少
  • D、总体的相对数量多少

正确答案:C

第10题：

统计指数是反映复杂总体数量变动程度的统计指标。


正确答案:正确

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