管理活动中，气质的应用应注意哪些问题？

正确答案：(1)正确对待权威作用问题
权威是一种影响力，由权力性影响力和非权力性影响力构成。(2)健全学校内部组织系统
(3)遵循运用行政方法的客观要求

参考答案：a.不作为急诊抢救使用;b.疗效在数周或数月后才出现;即使未见症状好转，仍可降低疾病进展;c.副作用较治疗作用出现更早，不应以副作用发生而妨碍使用;d.必须从极小剂量开始，3-7天加倍，逐渐达到目标剂量，长期维持使用;e.一般需与利尿剂、?受体阻滞剂或地高辛联用，并注意利尿是否维持在合适水平。

正确答案：
(1)活动区种类和数量的选择：①培养目标。在创设活动区时，要考虑活动区能体现《幼儿园工作规程》中提出的教育目标，提供给孩子们在身体、语言、认知、社会和品德、情绪和美感发展方面的经验。②本班的实际情况。在我国幼儿园的现有条件下，由于活动室空间的狭窄拥挤，不可能同时容纳满足幼儿各方面发展需求的活动区，教师要根据现有条件来选择活动区的种类和数量，因地制宜，不盲目抄袭别人的经验。③本阶段的教育重点。如9月份是小班幼儿入园的第一个月，教育重点是帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，与此相适应．教师可选择娃娃家、积木区、小小扮演区等与家庭氛围相似的区域，让新人园的幼儿在像“家”一样的活动区内自由活动，使他们感觉到温暖熟悉，并逐渐喜欢幼儿园。总之，活动区的种类和数量不是一成不变的，在综合考虑以上各因素的基础上，教师应当和孩子们一起讨论，征求他们的意见，共同选择，创设儿童化的活动区。
　　(2)活动区材料的投放应注意以下问题：①材料和玩具多样化。教师应当在各个活动区内提供足够的材料和玩具，使幼儿在其中快乐地操作、探索和扮演。材料的种类应当适合不同孩子的能力和经验。②材料和玩具摆放清楚、明确。多样化的玩具和材料应当有系统地分类放在开放性的、低矮的架子上，或者用透明的容器分类摆放，如筐、篮子、盘子等。
　　(3)活动区的布置要注意合理：①所谓界限性即各活动区要划分清楚，界限明确，便于幼儿开展活动和教师进行管理。②各活动区之间的相容性。所谓相容性是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。③各活动区之间的转换性。所谓转换性即教师在考虑划分各个区域的同时，也要考虑幼儿可能出现的将一个活动区内的活动延伸转换至其他活动区的需要。
　　此外，应确定活动区规则，因为规则是保证活动区活动顺利开展的重要因素。

参考答案：(1)只有根据各组分的注意值或产气速率有理由判断可能存在的故障时，才能进一步地应用三比值法判断其故障的性质。
(2)每一种故障对应着一种比值组合;对多种故障的联合作用，可能找不到相对应的比值组合。
(3)在实际中可能出现没有包括在三比值法编码规则中的比值组合，现正在研究。