幼儿的兴趣
幼儿的愿望
幼儿对材料的操作和造型
幼儿的自主性
第1题：
第2题：
什么是结构游戏？教师应如何指导幼儿的结构游戏？
1.结构游戏：结构游戏是幼儿利用不同的结构材料，经过创造，反映周围现实生活的游戏。
2.结构游戏的指导：
（1）丰富并加深儿童对物体和建筑物的印象。
（2）为儿童提供结构游戏的材料，鼓励儿童积极参加游戏。
（3）帮助幼儿掌握构造的基本知识和技能。
（4）培养幼儿有目的、独立地进行构造活动。
（5）培养儿童正确对待建造材料和建造成果。
略
第3题：
A.游戏的任务
B.玩法
C.游戏主题
D.结果
第4题：
（）是指运用各种结构玩具或结构材料进行构造活动的游戏。
第5题：
有规则游戏的几个基本因素中，核心因素是（）
第6题：
第7题：
构成游戏的核心是（）
第8题：
()的核心思想是通过玩家爱操纵的角色执行各种动作
A. 回合游戏
B. 在线游戏
C. 脱机游戏
D. 实时游戏
第9题：
下列游戏属于有规则游戏的是（）。
第10题：
儿童游戏发展遵循的规律是（）