艾宾浩斯关于记忆的手段是什么?

题目
问答题
艾宾浩斯关于记忆的手段是什么?
参考答案和解析
正确答案: 记忆是一种高级心理过程,受许多因素影响,为此他专门创造了无意义音节和节省法。
(1)无意义音节
旧联想主义者之间争论虽多,但对联想本身的机制结构从不进行分析。艾宾浩斯用字母拼成无意义音节作为实验材料,这就使联想的内容结构划一,排除了成年人用意义联想对实验的干扰。这是一项创造性工作,对记忆实验材料的数量化是一种很好的手段和工具。
(2)节省法
为了从数量上检测每次学习(记忆)的效果,艾宾浩斯又创造了节省法。它要求被试把识记材料一遍一遍地诵读,直到第一次(或连续两次)能流畅无误地背诵出来为止,并记下诵读到能背诵所需要的重读次数和时间。然后过一定时间(通常是24小时)再学再背,看看需要读多少次数和时间就能背诵,把第一次和第二次的次数和时间比较,看看节省了多少次数和时间,这就叫做节省法或重学法。节省法为记忆实验创造了一个数量化的统计标准。
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

有关艾宾浩斯遗忘曲线描述错误的是

A、德国心理学家艾宾浩斯采用自然科学的方法对记忆进行了实验研究

B、遗忘的过程最初进展得很慢,以后逐渐变快

C、艾宾浩斯最早研究了遗忘的发展进程

D、保持和遗忘是时间的函数

E、艾宾浩斯曲线告诉我们在学习之后要立即复习的重要性


参考答案:B

第2题:

艾宾浩斯研究()与记忆。

A.教学
B.学习
C.智力
D.注意

答案:B
解析:
艾宾浩斯的遗忘(记忆)曲线是他关于学习和记忆的重要研究成果。他用无意义音节做记忆材料,把识记材料学到恰能背诵的程度,经过一定时间间隔再重新学习,以重学时节省的朗读时间或次数作为记忆的指标,即用节省法计算保持和遗忘的数量,并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线,这就是著名的艾宾浩斯遗忘(记忆)曲线。

第3题:

艾宾浩斯记忆遗忘曲线


正确答案:
德国心理学家艾宾浩斯通过研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。他用无意义音节作记忆材料,用节省法计算保持和遗忘的数量,并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线,即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。

第4题:

艾宾浩斯提出的记忆方法是()。 

  • A、回忆法
  • B、再现法
  • C、节省法
  • D、再认法

正确答案:C

第5题:

简述艾宾浩斯的记忆遗忘曲线。


答案:
解析:
记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程(识记,保存,回忆和再认)。从信息加工的观点来看,记忆就是人脑对外界输入的信息进行编码 存储和提取的过程。遗忘是指记忆的内容不能保持或提取时有困难。著名德国心理学家艾宾浩斯对记忆保持量的变化进行了系统研究。他以无意义音节为记忆材料,以再学法的节省率作为保持量的指标。结果发现,学习后的不同时间里保持量是不同的,刚学完时保持量最大,学后短时间内保持量急剧下降,然后渐渐稳定地下降,最后接近稳定。也就是遗忘的发展是“先快后慢”的。这条曲线被称为艾宾浩斯遗忘曲线,它的纵坐标代表保持量。

第6题:

艾宾浩斯研究记忆的方法是节省法。()


参考答案:正确

第7题:

艾宾浩斯以自己为被试,采用机械重复记忆的方法对遗忘规律进行定量研究。据此回答下列问题:(1)实验使用的材料是什么?(2)测量记忆保持量的指标是什么?(3)用简图画出艾宾浩斯遗忘曲线。(4)实验的结论是什么?


答案:
解析:
(1)实验使用的材料是无意义音节:若干字母组成、能够读出、但无内容意义即不是词的音节。这种音节是由中间一个元音、两边各一个辅音组成,能够读出,但内容无意义,如XIQ等。(2)保持量指标:采用节省法,又叫重学法,即学习材料到一次恰好能成诵时,间隔一段时间再重新进行学习,达到同样能背诵的程度,然后比较两次学习所用的时间和诵读次数。节省的百分数=(初学所用时间一重学所用时间)/初学所用时间×100%(3)遗忘曲线:要点是先快后慢,最后变化很小,遗忘和保持都是时间的函数。这里不画出具体的图,请查阅教材。(4)实验的结论:遗忘在学习之后立即开始,保持和遗忘都是时间的函数。遗忘的过程最初很快,以后逐渐缓慢。

第8题:

简述艾宾浩斯(Ebbinghaus)的记忆研究


正确答案:(1)艾宾浩斯是对记忆和遗忘研究的第一人,出版了第一部记忆实验的科学论著《论记忆》
(2)使用了无意义音节非单词,由三个字母(辅音-元音-辅音)组成,如ZAT
(3)艾宾浩斯顽强地一组又一组地背诵这些无意义音节,然后在20分钟,1小时,8-9小时,1天,2天,6天,31天之后尝试回忆他们
(4)在各个回忆时间上能保持住的百分比绘制成了无意义音节的遗忘曲线。在第一天之内,遗忘最快,只保持了40%左右的内容,此后遗忘速度逐渐缓慢,进入平台期。

第9题:

通过不断的重复训练可以提高长时记忆功能,逆转艾宾浩斯曲线。


正确答案:正确

第10题:

1885年,()发表了《论记忆》。

  • A、艾宾浩斯
  • B、莱斯托夫
  • C、铁钦纳
  • D、谢尔曼

正确答案:A