负迁移
重学节省
反迁移
正迁移
第1题：
.具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象疏于学习中的( )
A.定势
B.正迁移
C.记忆
D.负迁移
B.正迁移
第2题：
孩子能更快地从现象、消息、知识、经验中读出不同意义，且从中衍生出新的发现、观念和心得，属于孩子的（）需要。
第3题：
李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于（ ）。
A.负向迁移
B.垂直迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
第4题：
李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于（）
第5题：
为什么过去有的教师没有学过教育学，教育工作效果并不差；而有的人，虽然学过教育学，但刚走上教师工作岗位，教育效果并不理想；这是不是意味着学习教育学没有实际意义？如何解释这种现象？
第6题：
第7题：
学前儿童先学会一种语言，然后再开始学习第二语言，这种现象属于（）
第8题：
具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的（ ）。
A.定势
B.记忆
C.负迁移
D.正迁移
第9题：
学生在学过“昆虫”的概念后，又来学习“蝉”这一昆虫，这种学习属于（）。
第10题：
先学过国画的人再学习书法能更快地掌握，这种现象属于（）