问答题从格子构造观点出发，说明晶体的基本性质。

题目

问答题

从格子构造观点出发，说明晶体的基本性质。

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第1题：

晶体内部格子构造的三要素是（）。

A、结点、行列、晶面
B、角顶、行列、面网
C、结点、行列、面网
D、角顶、晶棱、晶面

正确答案:C

第2题：

钻石晶体结构的空间格子形式为（）。

A、立方体心格子
B、立方面心格子
C、立方底心格子
D、立方格子

正确答案:B

第3题：

凡具有格子构造的物体均称之为（）。

A、非晶体
B、晶体
C、隐晶体
D、玻璃体

正确答案:B

第4题：

加涅从信息加工的观点出发把学习过程分成哪些基本阶段？

正确答案: 把它分成八个阶段：
1.动机阶段。要使学习得以发生，首先应该激发起学习者的动机。要促进学习者的学习，就要使他们具有一种奔向某个动力。要把学习者想要达到的目标——也就是头脑中的期望——与学生的实际学习活动联系起来，并激起学生学习的兴趣。
2.了解阶段。在了解阶段，学习者的心理活动主要是注意和选择性知觉。
3.获得阶段。对外部信息一旦开始注意和知觉，学习活动就可进入获得阶段。获得阶段指的是所学的东西进入了短时记忆，也就是对信息进行了编码和储存。
4.保持阶段。经过获得阶段已编码的信息将进入长时记忆的储存器，这种储存可能是永久的，而且应指出的是，长时记忆的能力是很大的，至今还没有实验证实出大脑记忆容量的极限。
5.回忆阶段。也就是信息的检索阶段，这时，所学的东西能够作为一种活动表现出来。
6.概括阶段。对所学东西的提取和应用并不限于同一种学习情景，它不是只在所学内容的范围里才出现的，人们常常要在变化的情景或现实生活中利用所学的东西，这就需要实现学习的概括化。
7.操作阶段。也就是反应的发生阶段，就是反应发生器把学习者的反应命题组织起来，使它们在操作活动中表现出来，因此，作业的好坏是学习效果反映。
8.反馈阶段。通过操作活动，学习者认识到自己的学习是否达到了预定目标。这种信息反馈是强化的重要组成因素。

第5题：

从资源共享的观点出发描述计算机网络的基本特征。

正确答案: 计算机网络建立的主要目的是实现网络内计算机资源的共享；互连的计算机是分布在不同地理位置的多台自治（独立）的计算机；连网计算机之间的通信必须遵循共同的网络协议。

第6题：

晶体是具有格子构造的固体。

正确答案:正确

第7题：

从晶体化学的角度说明金刚石和石墨的性质差异。

正确答案:金刚石和石墨的化学成分相同，但它们的晶体结构和晶格类型有较大差异，从而导致了它们宏观形态和物理性质上存在很大的差异。金刚石的空间格子为立方面心格子，晶格中质点以共价键联结，是典型的原子晶格晶体。其物理性质显示原子晶格的特点：硬度高，光泽强，具脆性，不导电。石墨的空间格子为三方或六方格子，层状结构，层内具共价键—金属键，层间为分子键。表现在物理性质上为晶体具明显的异向性，具{ 0001 } 极完全解理（层状结构导致），硬度低（分子键引起），金属光泽，电的良导体（金属键存在）。

第8题：

晶体的格子构造中内部质点在不同方向上排列一般是（）的，因此晶体的性质因方向不同而出现差异。

正确答案:不一样

第9题：

评价档案价值的基本标准是（）.

A、全面的观点
B、从国家和人民的整体利益出发去衡量档案的价值
C、历史的观点
D、效益的观点

正确答案:B

第10题：

请举例说明哪些产品可以从国家安全论的观点出发而加以保护。

正确答案:对于关系国计民生的产业，如农业、国防等产业，国家应以关税、补贴等手段加以保护，使其达到自给自足的目标，以摆脱对外国的依赖，维护国家安全。

从格子构造观点出发，说明晶体的基本性质。

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