气质由遗传、先天的因素决定,是与生俱来的
气质不因人的动机、活动的内容变化而转移
气质是人的神经动力特点和心理动力特点的结合
气质具有很大的可变性
第1题:
下列关于2008年1-8月间北京空气质量的描述不正确的是:
A3-5月的空气质量较差 B各月份空气质量相差不大
C8月是空气质量最好的一人月
D有一个月的空气质量达标天数少于15天
第2题:
关于气质教育教学意义的描述,不正确的是( )。
A.气质受生理影响较大
B.气质的稳定性强
C.气质表现较早
D.多血质的学生比胆汁质的学生要好
第3题:
A、关于概念的陈述
B、关于规律或关系的可检验的陈述
C、关于事物变化的陈述
D、关于概率可能性的陈述
第4题:
列关于教育效益、教育本质、教育功能三者关系的陈述中不正确的是()。
第5题:
关于设对照组的前后测试,下列陈述不正确的是( )
第6题:
:下列关于2008年1-8月间北京空气质量的描述不正确的是:( )
A.3-5月的空气质量较差
B.各月份空气质量相差不大
C.8月是空气质量最好的一个月
D.有一个月的空气质量达标天数少于15天
第7题:
下列选项中,关于气质在管理实践活动中的作用不正确的是( )。
A.气质类型无好坏之分
B.气质可以影响人的情感和行动
C.气质可以影响人的活动效率
D.气质决定一个人活动的社会价值和成就的高低
第8题:
下列关于"大气质量玫瑰图"叙述错误的是( )
A、使人明了的看出城市的大气质量
B、它对每个点的大气质量指数和大气污染指数作了描述
C、综合性的评价了大气质量
D、我们可以作出每个点的大气质量玫瑰图
E、以上答案都不正确
第9题:
第10题:
问题陈述是项目定义阶段的一项重要工作,关于问题描述的说法,不正确的是:()