教师在创设环境方面,要建立良好的师幼关系,帮助幼儿建立良好的同伴关系,让幼儿感到();建立班级秩序与规则,营造良好的班级

题目
填空题
教师在创设环境方面,要建立良好的师幼关系,帮助幼儿建立良好的同伴关系,让幼儿感到();建立班级秩序与规则,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到();创设有助于促进幼儿()教育环境。
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第1题:

良好的师幼关系有利于营造积极健康的精神环境,一般而言,教师积极的语言、热情的态度、()等是与幼儿建立良好关系最基本、最重要的条件。

A.亲密的动作

B.如母亲般的关怀


正确答案:A

第2题:

幼儿园班级管理的具体研究内容包括:()。

A.对班级人财物时间、空间、信息的管理

B.建立班级教师之间的良好合作关系

C.建立良好的幼儿园班级

D.了解每个幼儿,促进个体的全面发展


参考答案:ABCD

第3题:

幼儿园要创设良好的人际环境就要建立良好的师幼关系以及( )。

A.同伴关系

B.社会关系


正确答案:A

第4题:

刘老师在春蕾幼儿园实习的时候,见到班主任李老师在辅导幼儿画画,但是有一名男孩画了一半就不画了,跑去做黏土,李老师也没有阻止。刘老师不解,问李老师为什么不鼓励幼儿把画画完。李老师说:“为什么一定要让幼儿做他不喜欢做的事呢?要知道当他对一件事不感兴趣时,他是很难成功的。”李老师的话体现了班级精神环境创设中()的原则。

A.建立良好的师生关系
B.建立团结友爱的班集体
C.帮助幼儿建立良好的同伴关系
D.尊重幼儿,让幼儿主动发展

答案:D
解析:
李老师允许幼儿在画画的时候跑去做黏土,不强迫、控制幼儿做不感兴趣的事,体现了班级精神环境创设中尊重幼儿,让幼儿主动发展的原则。

第5题:

良好同伴关系建立的影响因素有哪些?你对帮助班级幼儿建立良好同伴关系有何策略?


答案:
解析:
良好同伴关系建立的影响因素:
(1)早期亲子交往的经验。亲子关系对今后的同伴关系有预告和定型的作用,而更近一些的观点则认为二者是相互影响的。
(2)幼儿自身的特征。幼儿的身心特征一方面制约着同伴对他们的态度和接纳程度,另一方面也决定着他们在交往中的行为方式。
(3)活动材料和活动性质。活动材料,特别是玩具,是幼儿同伴交往的一个不可忽视的影响因素,尤其是婴儿期到幼儿初期,幼儿之间的交往大多围绕玩具发生。
(4)父母的鼓励。
(5)教师的影响。
帮助班级幼儿建立良好同伴关系策略:
(1)教会儿童合作,增强儿童的自信感。“大带小”的混龄教育活动是一种很有效的方法;把被忽略的儿童和其他儿童分在一起,或是在特定的情境中将他们安排到乐于接纳他人的小组中去,也可以增加被忽略儿童与同伴交往的信心。
(2)教会儿童游戏,提高儿童的参与度。在幼儿园的实际活动中我们注意到,能够进行高水平游戏的儿童会被教师和成人评价为有社交能力、能积极地表现自己、合群、好交际和具有亲社会性等。
(3)教会儿童接纳,融洽儿童的同伴关系。帮助被忽略型儿童和被拒绝型儿童积极和适当地对待同伴的参与,接纳他人的加入,有助于帮助他们形成良好的人际关系。那些在早期能接受同伴加入、善于接纳他人的儿童,在以后的成长中也更能被其他儿童所接受和接纳。
(4)教会儿童表达,培养儿童的积极情感。教师在幼儿园的一日活动中应当注意引导幼儿比如说话礼貌,对同伴表示同意和赞赏,微笑、拥抱、轮流做事(玩)、共享一些东西,以及互相帮助等。对于这些行为,教师不但要教给儿童,更重要的是教师自己要亲身示范,以示榜样,对幼儿有效交往行为的培养始终是十分必要的。
【命题立意】本题主要考查幼儿社会性认知中同伴关系的发展。★★

第6题:

学前教育机构精神环境的创设包括()。

A.教师和保育员等成人要以身示范,建立良好的人际关系

B.教师和保育员等成人要热爱婴幼儿,建立良好的师幼交往关系

C.成人要指导婴幼儿,建立良好的同伴交往关系

D.家长等家庭成员要关心孩子,建立良好的家庭成员关系

E.要满足婴幼儿的一切需求


参考答案:ABC

第7题:

在幼儿园中,建立良好的师生关系,要做到以下两点:()。

A.营造熟悉环境,消除幼儿压力

B.正确理解教师与幼儿之间的关系

C.树立榜样,进行正面引导

D.建立师生之间良好的情感关系


参考答案:BD

第8题:

美国幼儿园班级管理的重点是()

A.建立良好的师生关系

B.创设班级环境

C.建立合理的常规

D.提供大量玩具


参考答案:B

第9题:

以下属于幼儿园教师“环境创设与利用”专业能力内容的是( )。

A.建立班级秩序与规则,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到安全、舒适
B.科学照料幼儿日常生活,指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作
C.充分利用和合理设计游戏活动空间,提供丰富、适宜的游戏材料,支持、引发和促进幼儿的游戏
D.在教育活动中观察幼儿,根据幼儿的表现和需要,调整活动给予适宜的指导

答案:A
解析:

第10题:

建立良好师幼关系的根本目的是()。

A促进幼儿发展

B在良好的师幼关系状态中开展教育教学活动

C便于教师组织与管理幼儿

D为顺利开展教学创造条件


B

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