开发和利用课程资源的过程
学生与教师共同参与课程的开发
课程意义不断建构与提升的过程
不仅是使用文本课程
第1题：
第2题：
第3题：
简述新课改理念下，应怎么看待学生。
第4题：
新课改理念下的，教学过程是（）。
第5题：
新课改的核心理念是（）
第6题：
第7题：
第8题：
新课程理念下的教学评价更关注度学生的学习过程的评价。()
第9题：
新课改主张的（）、（）、（），正是高效课堂的六字真言，落实成方法恰是——（）、（）、（），自学、展示、反馈。高效课堂整个主张的建构始终围绕着新课改的教育理念，重建教学关系，变（）为“学中心”；重建师生关系，变（）为“生中心”。
第10题：
新课改理念下初中阶段增加（）。