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（）是指对是、非、善、恶、美、丑的行为准则及其意义的理解和评价

题目
单选题
（）是指对是、非、善、恶、美、丑的行为准则及其意义的理解和评价
A

道德品质

B

道德认识

C

道德意志

D

道德行为

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第1题：

道德的评价标准是

A．美与丑

B．公与私

C．人与物

D．善与恶

E．虚与实


正确答案：D

第2题：

对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指（　　）。

A.道德认知
B.道德意志
C.道德行为
D.道德情感

答案：A
解析：
道德认知即对现实道德关系和道德规范的认识，包括道德印象的获得、道德概念的形成和道德思维能力的发展等。

第3题：

道德评价的标准（ ）。

A．美与丑

B．虚与实

C．公与私

D．善与恶

E．人与物


正确答案：D

第4题：

你对美与丑、善与恶有什么认识？美与丑、善与恶，有矛盾斗争的一面，是否也有相互依存及向对方转化的另一面？


正确答案: 美与丑、善与恶都是相对立而存在的，没有美也就无所谓丑；没有善也就无所谓恶，反之也是一样，他们是矛盾的两个方面，二者相互斗争也相互依存，在一定的条件下，也可以向对方转化。

第5题：

学生对善、恶、美、丑有了分别，说明学生具有了品德情感。


答案：
解析：
这种说法是错误的。学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。知即品德认识，是人们对是非善恶的认识和评价，以及在此基础上形成的品德观念。品德认识是学生品德形成的基础。情即品德情感，是人们对客观事物做出是非、善恶判断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度。学生对于善、恶、美、丑有了分别，表示学生形成了品德观念，即形成了品德认识，而非有了品德情感。

第6题：

会计职业道德评价的基本标准是（ ）。

A．美和丑

B．善与恶

C．正义与非正义

D．诚实与虚伪


正确答案：B

第7题：

老子说：“天下皆知美之为美，斯恶也；皆知善之为善，斯不善也。”这主要说明（）

A.美与恶都是主观自生的
B.美与丑，善与恶是对立统一的关系
C.美与丑是人脑对客观存在的反映
D.不同的事物有不同的矛盾

答案：B
解析：

第8题：

一般情况下,我们会把真、善、美与假、恶、丑相对立。认为()是美的基础,()是丑的前提。

A.真和美

B.真和善

C.恶和丑

D.假和恶


参考答案：B,D

第9题：

《三国志》：“勿以（）小而为之，勿以（）小而不为”

  • A、善，恶
  • B、恶，善
  • C、丑，美
  • D、过，功

正确答案:B

第10题：

（）是人们对人类生活中有意义、有价值的事物属性的一种概括。

  • A、丑
  • B、恶
  • C、善
  • D、美

正确答案:D

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