我国教师管理思想与实践经历了三个阶段:()阶段;()阶段,和以学习型组织为建设目标的阶段。

题目
填空题
我国教师管理思想与实践经历了三个阶段:()阶段;()阶段,和以学习型组织为建设目标的阶段。
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第1题:

管理理论经历了().()和()三个阶段。


答案:
解析:
科学管理;行为科学;现代管理

第2题:

数据库管理经历了三个发展阶段:人工管理阶段、文件系统管理阶段和()。


正确答案:数据库系统阶段

第3题:

质量管理的发展经历了三个阶段,即传统的质量管理阶段、统计质量管理阶段和()质量管理阶段。

A、全面

B、全员

C、全体

D、全部


参考答案:A

第4题:

我国教师专业发展制度管理经历了哪几个阶段?


正确答案: 在过去的二十年时间里,作为宏观制度层面的选择,特别是作为教师专业发展的政策制定,大体经历了这样一个过程,可分为八个阶段。每个阶段持续时间长则三、四年,短则一、二年,偶尔也有交叉、重叠的时期。他们是教材教法过关——教师专业合格证书——学历补偿——继续教育(小学教师)——教学基本功——教师自学考试(又称“三沟通”)——中小学教师继续教育工程——教育硕士。

第5题:

数据管理经历了()、()和()三个管理阶段。


正确答案:人工管理;文件系统管理;数据库系统管理

第6题:

按照解决质量问题所依据的手段和方式来划分,大致经历了以下哪三个阶段()

  • A、质量制度建设阶段;
  • B、质量检验阶段;
  • C、统计质量控制阶段;
  • D、全面质量管理阶段

正确答案:B,C,D

第7题:

从实践考察企业战略管理的演进,大致经历了三个阶段。


正确答案:错误

第8题:

现代药学发展经历的3个阶段依次是()

A.以药品供应为中心的阶段

B.参与临床用药实践,促进合理用药的临床药学阶段

C.以提高药师的理论和实践经验为主体的阶段

D.以患者为中心,强调改善患者生命质量的药学服务阶段

E.以药品的分类管理及药事管理法规完善为目标的阶段


答案:ABD

第9题:

我国教师管理思想与实践经历了三个阶段:()阶段;()阶段,和以学习型组织为建设目标的阶段。


正确答案:管理教师、开发教师

第10题:

教师职业经历了三个阶段:非专业化兼职教师阶段、非专业化专职教师阶段和专业化专职教师阶段。


正确答案:正确