教师职业经历了三个阶段:非专业化兼职教师阶段、非专业化专职教师阶段和专业化专职教师阶段。

题目
判断题
教师职业经历了三个阶段:非专业化兼职教师阶段、非专业化专职教师阶段和专业化专职教师阶段。
A

B

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第1题:

教师专业化是一种动态的发展过程。其发展变化的历程可分为非专门化——专业化——专门化三个大的发展阶段。()

此题为判断题(对,错)。


答案:正确

第2题:

在教师职业的( ),学校对教师的需求开始从量的满足向质的提高方面转化。

A.非专门化阶段

B.专门化阶段

C.非专业化阶段

D.专业化阶段


正确答案:D
教师职业发展经历四个阶段:非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段和专业化阶段。教师职业专业化阶段是指教师职业逐渐获得鲜明的专业标准并获得相应的专业地位的过程,也体现了学校对教师质量方面的需求。

第3题:

当代教师职业发展的趋势是【 】

A.阶段化

B.制度化

C.专业化

D.国际化


正确答案:C

第4题:

教师专业化发展经历(  )阶段。

A.非专门化——专门化——专业化
B.专门化——非专门化——专业化
C.专业化——专门化——非专门化
D.非专门化——专业化——专门化

答案:A
解析:
教师职业自产生以来,先后经历了职业化和专业化的发展路径,即教师职业从兼职到专职,从专门到专业,也即从非专门化到专门化再到专业化。

第5题:

教师职业的发展阶段包括( )


A.非职业化阶段 B.职业化阶段
C.专门化阶段 D.专业化阶段
E.成熟阶段


答案:A,B,C,D
解析:
[解析】教师职业的发展阶段包括非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段和专业化阶段。

第6题:

我国石油工业管理体制发展经历了()阶段。

A、集权管理阶段

B、专业化分工阶段

C、集团化重组阶段

D、公司制改造阶段

E、私有化改造阶段


参考答案:ABCD

第7题:

我国目前的教师职业正处于追求专业化阶段。 ( )


答案:对
解析:
略。

第8题:

教师职业经历了非专业化兼职教师、( )到专业化专职教师三个阶段。


正确答案:
非专业化专职教师

第9题:

教师职业的发展阶段是(  )。


A.非职业化阶段、专门化阶段、职业化阶段、专业化阶段

B.非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段

C.非职业化阶段、职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段

D.非职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段、职业化阶段

答案:B
解析:
教师职业经过了非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段。

第10题:

我国目前的教师职业正处于追求专业化阶段。

A

B