构造功能
解释功能
启发功能
推断功能
第1题:
A.理论依据
B.教学目标
C.教学内容
D.教学方法
E.操作程序
F.实现条件
第2题:
以下属于个别化教学模式的是( )
A.发现教学
B.情境教学
C.指导教学
D.程序教学
第3题:
在“所有学生都能学好”思想指导下,只要提供足够的时间和个别化帮助,每一个学生都能达成学习目标的教学模式是( )。
A.程序教学模式
B.发现教学模式
C.掌握学习教学模式
D.非指导性教学模式
第4题:
第5题:
在苏联的幼儿园教育实践中,主要的教学模式是个性-训导型模式。()
第6题:
A、分段式
B、圆周式
C、流程式
D、ADDIE
第7题:
A.为教学设计的理论研究提供资料、素材
B.为教学管理角色提供指南和依据
C.为教学设计的实践提供直接的指导
D.为教学实践活动提供指导
第8题:
自学----指导教学模式是指教学活动以_______为主,教师的教学指导贯穿于学生自学始终的教学模式。
第9题:
A、个性一训导型模式
B、个性一定向型相互作用模式
C、教学一定向型相互作用模式
D、教学一训导型模式
第10题: