是由教师或同伴使用手靶、脚靶,及时给练习者出示靶位,练习者根据靶位及时作出反应的练习方法,称为()。

题目
单选题
是由教师或同伴使用手靶、脚靶,及时给练习者出示靶位,练习者根据靶位及时作出反应的练习方法,称为()。
A

空击练习

B

点击练习

C

喂招练习

D

递靶练习

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第1题:

耐药菌可以通过下列哪种途径影响靶位,从而产生耐药性

A、降低靶蛋白与抗生素的亲和力
B、合成新的、敏感菌没有的、功能正常但与抗菌药亲和力低的靶蛋白
C、增加靶蛋白的数量,使自身在药物存在的情况下仍有足够量的靶蛋白可以维系生存
D、产生靶位酶代谢拮抗物
E、以上均是

答案:E
解析:
耐药菌可以通过多种途径影响靶位,从而产生耐药性,如:①降低靶蛋白与抗生素的亲和力。②增加靶蛋白的数量,使自身在药物存在的情况下仍有足够量的靶蛋白可以维系生存。③合成新的、敏感菌没有的、功能正常但与抗菌药亲和力低的靶蛋白。④产生靶位酶代谢拮抗物(对药物有拮抗作用的底物),通过这些方式抵御抗菌药的作用。

第2题:

原地左抄拳打手靶练习时抄拳手靶的靶型:手腕及五指内扣,靶面略上仰,放于小腹或胸前处。


正确答案:正确

第3题:

跆拳道的脚靶练习主要是为了增进练习者的()

A.力量

B.胫骨强度

C.速度和技巧


正确答案:C

第4题:

根据帮助者的信号及时作出动作反应的练习方法,称为()。

  • A、空击练习
  • B、点击练习
  • C、喂招练习
  • D、递靶练习

正确答案:B

第5题:

靶区致死剂量是指()。

  • A、靶区平均剂量
  • B、靶区中位剂量
  • C、靶区靶剂量
  • D、靶区最小剂量
  • E、靶区最大剂量

正确答案:C

第6题:

MTD的含义是()

  • A、靶区最大剂量
  • B、靶区最小剂量
  • C、靶区平均剂量
  • D、靶区模剂量
  • E、靶区中位剂量

正确答案:C

第7题:

散打练习中如何持手靶和腿靶?


正确答案:散打练习中,左冲拳持手靶,五指自然分开,插于靶中,持靶人实战姿势站立,左手手腕及五指内扣,靶面正对打靶人;左蹬腿持腿靶,持靶人右臂戴进靶口内,五指抓紧靶扣,与踢靶人成反架站立,收前臂置于胸侧,靶面正对踢靶人,重心前移,右脚微弓。当对方蹬击时,持靶人给靶一点迎击力

第8题:

药物相互作用对药效学影响使其作用相加或增加疗效的机制是()

A.作用不同的靶位、促进机体的利用、延缓抗药性

B.作用不同的靶位、保护药品免受破坏、促进机体的利用、延缓或降低抗药性

C.作用不同的靶位、保护药品免受破坏、促进机体的利用

D.作用不同的靶位、保护药品免受破坏、促进机体的利用、延缓抗药性


答案:B

第9题:

靶剂量是指()

  • A、靶区平均剂量
  • B、靶区中位剂量
  • C、靶去最大剂量
  • D、靶区模剂量
  • E、靶区致死量

正确答案:E

第10题:

简述散打练习中如何持手靶和腿靶。


正确答案: 散打练习中,左冲拳持手靶,五指自然分开,插于靶中,持靶人实战姿势站立,左手手腕及五指内扣,靶面正对打靶人;左蹬腿持腿靶,持靶人右臂戴进靶口内,五指抓紧靶扣,与踢靶人成反架站立,收前臂置于胸侧,靶面正对踢靶人,重心前移,右脚微弓。当对方蹬击时,持靶人给靶一点迎击力。