斯普朗格和利特
卢梭和帕克
斯宾塞和杜威
康德和巴赫
第1题：
第2题：
第3题：
在教育目的价值取向中，属于文化本位论的代表人物是( )。
A.孟子
B.柏拉图
C.斯宾塞
D.斯普朗格
第4题：
社会本位论和个人本位论的代表人物分别是谁？你是如何看待教育目的的个人本位与社会本位之间矛盾的？
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（ ）。A．社会本位论B．个人本位论C．宗教本位论D．文化本位论
第9题：
认为人是自然存在和道德世界的理性存在的统一，而教育就是要使受本能驱使的自然人转变为能够自觉运用规范来支配行动道德的人，塑造山“文化一道德”人来的是（）代表人物康德的观点。
第10题：
人是教育的第一要素，也是教育的核心所在，这个观点是（）观点。