直接的观察学习
抽象性观察学习
联想性观察学习
创造性观察学习
间接的观察学习
第1题：
从班图拉有关观察学习的论述中，我们可以归纳出几种观察学习的基本类型，它们是：
A、直接的观察学习
B、抽象性观察学习
C、创造性观察学习
D、模仿的观察学习
E、认知的观察学习
第2题：
UML中的9种图可以归纳为五类视图，分别是（）、逻辑视图、并发视图、（）和（）。
第3题：
从全文看，笔墨的“超越”可以归纳为哪些要点? (4分)[来源:学_科_网]
笔墨超越了物质的限制，而成为中国人精神世界的外化。笔墨的训练转化为道德人格的修炼。笔墨的艺术成为精神逍遥、心灵栖居的园地。
第4题：
产生测量误差的原因可以归纳为哪些方面？
第5题：
文学流派的形成可以归纳为两类：（）、（）。
第6题：
第7题：
量化有很多方法，但可以归纳为两类：一类称为（）、（）
第8题：
THERP与HEART方法可以归纳为一类，它们认为人因可靠度是由（ ）决定的，并受到（ ）的影响。
第9题：
观察学习可以归纳为哪些类（）。
第10题：
影响团体咨洵过程的因素可以归纳为（）