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儿童语言发展学家布伦姆和莱希以系统性的方式研究的儿童语言构成的学说是（）

题目
单选题
儿童语言发展学家布伦姆和莱希以系统性的方式研究的儿童语言构成的学说是（）
A

三环学说

B

四范畴说

C

完整教育观

D

活动教育观

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第1题：

人类所普遍拥有的语言能力的途径不包括()。

A.病理语言学的研究

B.研究儿童语言的发展

C.概括人类语言的共性

D.心理学价值


参考答案：D

第2题：

布伦姆和莱希倡导完整语言教育观。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案:×

第3题：

美国语言学家乔姆斯基认为儿童具有(),能够自然地获得语言。

A.语言获得装置

B.语言习得装置

C.语言获取装置

D.语言发展装置


正确答案:A

第4题：

创立了结构主义语言学的语言学家是（）。

  • A、洪堡特
  • B、索绪尔
  • C、乔姆斯基
  • D、布龙菲尔德

正确答案:B

第5题：

心理学家布卢姆通过研究发现，出生后头4年儿童的智力发展最快，已经发展了（）

  • A、70%
  • B、60%
  • C、65%
  • D、50%

正确答案:D

第6题：

1966年,美国语言学家()首次提出了“交际能力”这个社会语言学的基本概念。

A、海姆斯

B、费什曼

C、布龙菲尔德

D、乔姆斯基


参考答案：A

第7题：

美国心理学家布卢姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论，__________是儿童智力发展迅速的时期。


答案：
解析：
5-6岁前

第8题：

学前儿童语言教育的研究方法为:以学前儿童的生理学、心理学基本原理和人类语言学的发展规律为依据,运用()等理论与实践相结合的综合方法。

A.行动研究法

B.自然观察法

C.调查研究法

D.文献研究法


参考答案：ABC

第9题：

下列说法中不属于学前儿童语言教育整合观的是（）

  • A、它包含了语言教育目标、内容、方式的整合
  • B、它是儿童语言学习系统理论影响的直接结果
  • C、语言内容、语言形式和语言运用的三位一体构成了语言知识
  • D、同化和顺应是儿童语言发展的两种机制

正确答案:D

第10题：

瑞士儿童心理学家皮亚杰认为在儿童语言的发展过程中，（）的发展决定了语言的发展。


正确答案:认知能力

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