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和对低年级学生威信的建立比较起来，对中、高年级学生建立威信更加容易和迅速。

题目
判断题
和对低年级学生威信的建立比较起来，对中、高年级学生建立威信更加容易和迅速。
A

对

B

错

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第1题：

老师在学生心目中良好的威信的确立和维持主要靠（ ）。

A.自然威信

B.讨好学生

C.人格影响

D.教学机智


正确答案：C
自然威信是教师职业本身赋予的，教学机智强调随机应变，教师的人格影响相对稳定和持久。老师在学生心目中良好的威信的确立和维持主要靠人格影响。故答案选C。

第2题：

教师威信就是指教师具有的那种使学生感到尊严而信服的精神感召力量，即指教师在学生心目中的威信和信誉。()


参考答案：正确

第3题：

对年龄小、低年级的小学生来说,()的作用比较大。

A、权力性影响

B、非权力性影响

C、威信影响

D、奖惩性影响


参考答案：A

第4题：

教师获得威信的基本条件是（ ），教师能在学生中建立威信的心理基础是（ ）。
A、教师给学生的良好的第一印象B、教师的仪表、生活、作风和习惯C、在与学生长期交往中能满足学生的需要D、崇高的思想、良好的道德品质、广博的知识、高超的教育教学艺术


答案：D C
解析：

第5题：

教师和学生保持长期而密切的交往，对教师的威信形成具有（　）。


答案：
解析：
积极意义

第6题：

怎样建立和维护家长的威信?


正确答案：第一，家长以身作则，是建立和维护家长威信的首要条件第二，要建立和维护家长的威信，家长必须克服封建家长制的思想观念第三，建立和维护家长的威信，必须和子女建立民主平等的关系第四，建立和维护家长的威信，家长之间要互相支持。

第7题：

教师一定的思想水平、对自己工作的负责态度、充实的专业知识、广泛的科学文化兴趣和高度的教育能力等，在树立对中、高年级学生的威信中起着重要的作用。()


正确答案：对

第8题：

建立教师威信的途径是学生的朋友与知己。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第9题：

学生道德理想的发展经历三种水平，（ ）学生开始具备具体形象理想，（ ）学生开始进入综合形象理想阶段，（ ）学生的道德理想就进入概括性理想阶段。
A、小学B、初中低年级或小学高年级C、初中高年级和高中低年级D、高中高年级


答案：B C D
解析：

第10题：

（）是教师在学生中树立良好的形象和建立威信的重要原因。

A健康人格的魅力

B丰富的知识

C美好的形象

D老练的谈吐


A
略

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