背面；
侧面；
正面；
镜面。
第1题：
第2题：
语文教学目标陈述的行为主体应该是（）。
A教材
B课程标准
C学生
D教师
第3题：
第4题：
扣球时，手的接触部位应该是（）？
第5题：
在对话法教学中，师生关系应该是（）
第6题：
第7题：
现代教育过程应该是（）活动的过程。
第8题：
第9题：
作为一名教师，你怎样进行扣球的教学训练？
第10题：
扣球教学顺序应该是：正面扣一般高球一近网、远网扣球一半快球一快球一调整扣球。
教师的扣球示范面应该是（）为主。A、背面；B、侧面；C、正面；D、镜面。
扣球的示范以（）面为主。主要看（）、（）和（）
扣球练习中教师反复强调根据二传出手的情况，决定什么时候开始助跑，并进行示范，此练习主要是纠正（）。A、起跳时间过早或过晚；B、击球时没有充分伸直手臂；C、起跳点不正确；D、击球点不正确。
高校师生之间理想的关系应该是（）的关系。A、以教师为主B、以学生为主C、师生疏离D、主体间性
单选题在对话法教学中，师生关系应该是（）A 平等的B 以教师为中心C 以学生为中心D 以教师为主体
单选题高校师生之间理想的关系应该是（）的关系。A 以教师为主B 以学生为主C 师生疏离D 主体间性
学生成一横排站位，教师示范时的矢状面与横排学生平行的示范是（）。A、镜面示范B、背面示范C、侧面示范D、正面示范
问答题作为一名教师，你怎样进行扣球的教学训练？
单选题现代教育过程应该是（）活动的过程。A 教师为主体B 教师与学生双主体协同C 学生自主D 以教师为主导，以学生为主体
对《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）规定的教师“为人师表”的内容可以概括为（） ①教师的行为示范 ②教师的语言示范 ③教师的衣着、仪表示范 ④教师的举止示范A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
