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幼儿亲子交往受哪些因素的影响？

题目
问答题
幼儿亲子交往受哪些因素的影响？
参考答案和解析
正确答案： 1、父母的性格、爱好、教育观念及对幼儿发展的期望，对幼儿的教养行为等。
2、父母的受教育水平、社会经济地位、宗教信仰以及父母之间的关系。
3、幼儿自身的发育水平和特点。
解析： 暂无解析
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相似问题和答案

第1题：

幼儿有意注意受哪些因素的影响?请举例说明如何在幼儿园教育活动中应用有意注意规律。


正确答案：1.幼儿注意发展受生活制度与规范的影响。2.幼儿有意注意的发展与游戏密不可分。3.语言调节对幼儿有意注意发展有很大的帮助(一)正确利用无意注意的规律组织教学1.凡需要学生注意的对象和操作的活动，尽量赋予它们无意注意的特性2.尽量减少与教学无关的对象或活动的刺激作用(二)利用课内外活动帮助学生学会组织和发展自己注意的能力1.提高活动的目的性2.激发学习动机3.训练良好的注意习惯(三)运用无意注意与有意注意转换的规律，让学生在有目的的学习活动中，快乐地学习?高度集中注意要消耗相当的体力和脑力。长时间地集中注意，必定使人疲惫不堪。怎样使学生在学习活动中始终保持旺盛的精力，积极地注意而又不疲劳呢y在一天的学习活动中，在一节课乃至在解决一个问题的过程中，教师要适当地运用无意注意和有意注意转换的规律，把有意注意和无意注意交融在每一个认识活动中。如，一节课中教学内容安排应有难有易，教学方式应稳中有变，使小学生的注意有张有弛。教学的各个环节要有机联系，尽量杜绝造成注意涣散的机会，使小学生快乐地完成学习任务。在教学过程中，不能把注意的转换简单地归结为让两种注意按着一定的程式轮番交替地出现。教学是一门极其复杂的艺术，它只有一般的规律可循，没有固定的模式可仿效。在如何运用两种注意转换规律的问题上同样如此。

第2题：

比较能够体现幼儿的人际交往水平，主要以同伴为交往对象的活动是

A、师幼交往

B、亲子交往

C、同伴交往

D、家园互动


参考答案：C

第3题：

教师通常设计亲子交往方面的活动有()

A、在六一儿童节、重阳节、母亲节、父亲节等一些节日活动中，将幼儿的父母请到幼儿园，与幼儿共同进行活动

B、组织儿童和家长一起参加户外游玩、参观

C、亲子运动会

D、亲子联谊会


参考答案：A,B,C,D

第4题：

亲子交往主要是指子女与父母间的人际交往活动，是幼儿最早形成的人际交往能力。()


参考答案：正确

第5题：

在幼儿园中，贯穿于幼儿一日生活中，教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为及过程。()

A、师幼交往

B、亲子交往

C、同伴交往

D、家园互动


正确答案：A

第6题：

幼儿最早形成的人际交往能力是()。

A.师幼交往

B.亲子交往

C.同伴交往

D.其他社会成员交往


正确答案：B

第7题：

幼儿人际交往教育活动的主要类型有亲子交往、师幼交往、同伴交往和与他人的交往。()


正确答案：对

第8题：

亲子关系是父母和幼儿之间建立的最早的最亲密的人际关系,亲子关系的好坏直接影响到幼儿的社会认知,影响幼儿将来的各种人际关系,影响儿童的社会行为.。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第9题：

幼儿最早形成的人际交往能力的活动是

A、师幼交往

B、亲子交往

C、同伴交往

D、家园互动


参考答案：B

第10题：

幼儿亲子交往主要受哪些因素的影响?


答案：
解析：
(1)父母的性格、爱好、教育观念及对幼儿发展的期望对其教养行为有直接的影响；
(2)父母的受教育水平、社会经济地位、宗教信仰以及父母之间的关系状况等；
(3)幼儿自身的发育水平和发展特点。

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