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在幼儿的日常生活中，教师如何培养幼儿安全行为习惯。

题目
问答题
在幼儿的日常生活中，教师如何培养幼儿安全行为习惯。
参考答案和解析
正确答案： 从四方面论述：
（1）在愉快的游戏中培养。
（2）在一日生活中自然渗透。
（3）在各类安全演练活动中实践。
（4）在家庭生活中巩固。
解析： 暂无解析
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第1题：

《幼儿园教师专业标准(试行)》指出，教师应注重( )，培养幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

A.教育教学
B.行为规范
C.保教结合
D.日常教育

答案：C
解析：
《幼儿园教师专业标准(试行)》专业理念与师德部分幼儿保育和教育的态度与行为中指出，教师应注重保教结合，培养幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

第2题：

如何培养现代幼儿教师的科学素养？现代幼儿教师应具备哪些科学素养？


正确答案: 一、获取、利用科学信息的能力与设计组织科学教育活动的能力
1.获取和利用信息资源的能力
由于幼儿以具体形象思维为主，更需要幼儿教师提供更多的直观、具体、形象的学习和探索材料。因此，无论从教师自身发展，还是从幼儿发展的角度来看，现代幼儿教师都需要具备获取和有效利用信息资源的能力。
2.设计和组织科学教育活动的能力
有效的设计和组织科学教育活动是科学教育质量提高的关键步骤。教师应具备设计和组织科学教育活动的能力.这是幼儿教师科学素养的核心要素。在设计科学教育活动时，教师应能正确把握幼儿年龄发展特点和班级特点，甚至是个别幼儿的特点，具备合理选用科学教育内容的能力。合理安排教学环节的能力，注意活动之间的连续性和层次性。这种连续性主要表现为要给幼儿提供连续的对科学的理解和体验，而不是随意的、盲目的活动层次性就是要注意活动的难易和重点，例如，并不是所有的活动都要让幼儿观察，有的活动就可能侧重于幼儿对于科学方法的认识。
组织科学教育活动的能力主要包括教师的科学启蒙意识和能力、反思能力等。幼儿期是个体科学素养萌芽期，这就决定了幼儿园的科学教育具有启蒙性。由此，幼儿教师还必须具有科学启蒙的教育能力和素的探究欲望；善于选取幼儿最感兴趣的科学问题.采用适宜的方 式帮助和引导幼儿了解和掌握最基本的科学知识和方法：善于创设情景和利用各种条件使幼儿感受科学探究的过程和方法，体验探索和发现的快乐。幼儿教师引导幼儿进行科学探索，目的不只是让幼儿获得一定的科学知识、科学经验，更重要的是使幼儿在科学探索过程中发展其思考问题的能力。幼儿教师不仅自己要有一定的思考反思能力，而且要引导幼儿思考问题的能力，支持、鼓励幼儿提出问题，只有不 断地对科学实践进行思考、反思，才能从中不断创新，从而提升教师的专业能力，正确地把握科学教育的方向，不断提高幼儿科学教育的质量。
二、求真创新的科学精神和求实严谨的科学态度
学态度和科学精神都是属于科学的精神本性。幼儿期是一个人发展的关键期，在这一时期，对其进行情感态度的 培养尤为重要。所以，教师的科学精神和科学态度的培养是 幼儿科学素养形成的关键所在。
幼儿教师要具有创新精神，提高创新素质。教师的创造型人格对幼儿的创新素质的形成发展有重要影响。因此教师应注重不断学习培养自己创造的能力和品格.在工作中不断解放思想，勇于突破现状，在内容上、形式上和手段上创新，做创新型教师。
科学态度是个体对某一对象所持的评价和行为倾向，它是由认知、情感和意向三因素构成的，稳定、持久的个体内在的结构，是调节外界刺激与个体反应的中介因素。包括实事求是、不主观臆断、不弄虚作假；严谨踏实、勤奋努力、一丝不苟、精益求精：谦虚谨慎、乐于并善于合作：高度责任感；果断坚持性等方面。幼儿教师的科学态度对教师和幼儿都有积极的影响。一个具备良好科学态度的幼儿教师对他 人对世界都会有正确的评价和认知，能够很好地处理工作、学习、生活中的事情，秉着严谨求实的态度对待周围的人和物。幼儿总是潜移默化地受到教师的影响.从教师的言行举止中慢慢学到如何在社会中生存，教师也会利用自身的科学态度教会幼儿做事情应该怎么样、不应该怎么样，而不是置之不理，传统地管教幼儿。
综上所述，现代幼儿教师的科学素养具有鲜明的时代特征和职业特征。具有良好的科学素养的幼儿教师不仅能有效指导幼儿的科学活动，而且从奠定未来公民具备较高的科学素质基础的意义来说，还承载着一个国家、一个民族的未来与希望。

第3题：

帮助幼儿形成良好的行为习惯的内容包括()

A、建立科学的日常生活习惯

B、养成良好的卫生习惯

C、培养广泛的兴趣


参考答案：ABC

第4题：

在幼儿的日常生活中，教师如何培养幼儿安全行为习惯。


正确答案: 从四方面论述：
（1）在愉快的游戏中培养。
（2）在一日生活中自然渗透。
（3）在各类安全演练活动中实践。
（4）在家庭生活中巩固。

第5题：

幼儿园教学活动应当是幼儿教师（）。

  • A、传授幼儿知识、技能和培养行为习惯的活动
  • B、管教幼儿、督促幼儿学习的活动
  • C、监视幼儿、按常规开展教学和学习的活动
  • D、支持、帮助幼儿与幼儿自主学习的统一活动

正确答案:D

第6题：

教师在户外体育活动中如何保障幼儿的安全?


答案：B
解析：
(1)教师平时应通过多种多样的形式对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
(2)教师应具有强烈的责任感和安全意识，要将一切安全故防患于未然，任何时候都不可大意。
(3)在进行活动之前，教师应检查活动地点、活动设施是否安全。
(4)进行体育活动时，教师应确保幼儿在自己的视野内活动，准备意外事故的应急处理措施。

第7题：

教师忽视幼儿（），单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。

  • A、学习品质培养
  • B、健康习惯培养
  • C、良好行为习惯培养

正确答案:A

第8题：

在幼儿园日常生活中，教师应限制儿童的自由交谈。()


正确答案：错

第9题：

幼儿教师在户外体育游戏中如何保障幼儿的安全？


正确答案: 教师要做到：
1.手到眼到嘴到，脚到。
2.户外活动之前教师一定要带幼儿做好热身运动，避免拉伤。
3.做游戏之前讲好规则。
4.看护幼儿的过程中，教师要精神集中，不能分神，不想其他的事情，万一有意外发生，老师能做到快速反应，尽量把伤害降到最低。

第10题：

幼儿园的安全行为习惯怎么培养（）。

  • A、在愉快的游戏中培养
  • B、在一日生活中自然渗透
  • C、在各类安全演练活动中实践
  • D、在家同生活中巩固

正确答案:A,B,C,D

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