整体性
高效性
关键性
能理性
第1题：
A.意外事故的急救能力和处理能力
B.观察力
C.组织教育活动能力
D.合作能力
第2题：
A.计划制定
B.检查调整
C.总结评估
D.组织实施
第3题：
A、全面安排幼儿的生活和活动
B、观察了解幼儿基础上制订教育目标组织多形式获得
C、创设适宜幼儿发展的环境
D、班级卫生安全工作
E、家园联系配合促进幼儿发展
第4题：
幼儿教师的班级管理能力主要是指哪些工作能力？
第5题：
幼儿班级生活管理要以什么为出发点？（）
A幼儿园层次的提高
B幼儿教师的专业发展
C幼儿的发展
D幼儿家长的要求
第6题：
A.对班级人财物时间、空间、信息的管理
B.建立班级教师之间的良好合作关系
C.建立良好的幼儿园班级
D.了解每个幼儿，促进个体的全面发展
第7题：
第8题：
一般幼儿园会指定有经验的老教师带新教师，“以老带新”或“____”是在班级工作中提高幼儿教师素质的有效方法。
第9题：
（）原则是指幼儿教师在进行班级管理工作中，要以最少的资源投入，尽可能使幼儿获得更多、更全面、更快、更好的发展。
第10题：
（）原则是指幼儿园教师在进行班级管理工作中，要以最少的资源投入，尽可能地使幼儿获得更多、更全面、更快、更好的发展。