幼儿园课程以促进幼儿活动对生活环境的()为主要目的。

题目
单选题
幼儿园课程以促进幼儿活动对生活环境的()为主要目的。
A

直接经验

B

间接经验

C

认知

D

感知

参考答案和解析
正确答案: A
解析: 暂无解析
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

根据幼儿的特点,幼儿园课程以()为主要形式。


正确答案:活动课程

第2题:

幼儿园课程以分科课程为主要形式。


正确答案:错误

第3题:

幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的知识,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。()


参考答案:错误

第4题:

幼儿园课的目的有哪两类。()

  • A、幼儿园教学评价
  • B、完善原有课程或者开发、发展新课程
  • C、管理课程
  • D、幼儿园活动评价
  • E、评价课程

正确答案:B,C

第5题:

幼儿园的课程组织和实施是以“主题”的形式进行,从而构成一个连续的教育过程,以促进幼儿各方面的发展的是()

  • A、陈鹤琴五指活动课程
  • B、幼儿园综合教育课程
  • C、幼儿园领域教育课程
  • D、意大利瑞吉欧幼儿教育体系

正确答案:B

第6题:

下列关于幼儿园课程叙述正确的是:()

  • A、幼儿园课程是课程的属概念
  • B、幼儿园课程是实现教育目的的手段
  • C、幼儿园课程的目的是为了幼儿获得有益的经验
  • D、幼儿园课程是活动
  • E、幼儿园课程是各种活动的总和

正确答案:B,C,D,E

第7题:

在广义层面上,下列叙述中对幼儿园课程理解不正确的是()

  • A、幼儿园课程是活动
  • B、幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动
  • C、幼儿园课程是幼儿教材
  • D、幼儿园课程是各种活动的总和

正确答案:C

第8题:

幼儿园课程以( )为基础,让幼儿以获得直接经验为主。


答案:D
解析:
由于幼儿的身心发展水平,他们主要是通过感官来认识环境中的事物,即用眼睛看到物体的外形、耳朵听到声音、舌头尝到味道、鼻子嗅到气味、皮肤感到温度和质地等,而且他们的思维方式也主要是具体形象思维。幼儿只有通过感官确切地接触到事物,并操作它们,才会比较容易地真正达到理解。所以,幼儿园课程以幼儿的直接经验为主。

第9题:

对幼儿园课程进行考察和分析,以确定其价值和适宜性的过程是指:()

  • A、幼儿园教学评价
  • B、幼儿园环境评价
  • C、幼儿园课程评价
  • D、幼儿园活动评价

正确答案:C

第10题:

如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向,那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动,注重幼儿园环境的创设,注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握,并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。


正确答案:正确

更多相关问题