与其他文化课不同,体育与健康课程主要是一种技能性课程。

题目
判断题
与其他文化课不同,体育与健康课程主要是一种技能性课程。
A

B

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相似问题和答案

第1题:

与其他文化课不同,体育与健康课程主要是一种技能性课程。


正确答案:正确

第2题:

体育与健康课程实行()、()、()三级课程管理


正确答案:国家;地方;学校

第3题:

下列选项中,不属于体育与健康课程总目标的是( )。

A.掌握体育与健康的基本知识、技能和方法
B.表现出合作精神和交往能力
C.提高文化课学习水平
D.形成体育锻炼的意识与习惯

答案:C
解析:
本题考查的是体育与健康课程总目标的知识点。

A、B、D项,体育与健康课程总目标:通过本课程的学习,学生将掌握体育与健康的基本知识、技能和方法,增强体能;培养学生的体育实践能力和创新精神,学会学习和锻炼;体验运动的乐趣和成功感,形成体育锻炼的意识与习惯;具有良好的心理品质,表现出合作精神和交往能力;形成健康的生活方式和乐观开朗的人生态度。综上,排除A、B、D项。

故正确答案为C。

第4题:

体育与健康课程的价值()

  • A、增进身体健康
  • B、提高心理健康水平
  • C、提高适应能力
  • D、获得体育与健康的知识和技能

正确答案:A,B,C,D

第5题:

《体育与健康课程标准解读》中,对体育与健康课程的性质做了进一步的说明:“与其他文化课不同,体育与健康课程主要是一种()

  • A、运动性课程
  • B、技能性课程
  • C、技巧性课程
  • D、室外课程

正确答案:B

第6题:

体育与健康课程的目标体系包括运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面。这一目标体系充分体现了体育与健康课程以身体练习为主的特点和()、()、()的三维健康观。


正确答案:身体;社会;心理

第7题:

体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量,开发体育与健康的校本课程,形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用?


正确答案: 一是人力资源的开发与利用
二是体育设施和器材资源的开发与利用
三是课程内容资源的开发与利用
四是自然地理资源的开发与利用
五是信息资源的开发与利用
六是时间资源的开发与利用

第8题:

下列选项中不属于《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》课程主要目标的是( )
A.提高交往与合作能力
B.培养运动兴趣和养成运动习惯
C.增强体能,掌握体育与健康知识和技能
D.提高文化课学习水平


答案:D
解析:

第9题:

体育(与健康)课程


正确答案: 体育(与健康)课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为目的的必修课程。它是对原有体育课程进行深化改革,突出健康目标的一门课程。它是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体全面发展人才必不可少的重要途径。

第10题:

《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》提出,体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特征。


正确答案:正确