结构主义课程理论观点?

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结构主义课程理论观点?
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第1题:

结构主义课程理论是一种以学科知识结构为中心的课程理论。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

结构主义课程理论是与活动课程理论相对立的一种课程理论。


答案:
解析:
(1)这种说法是正确的。(2)结构主义课程理论与活动课程理论存在本质的差别。结构主义课程理论是在学科课程理论的基础上发展起来的,强调学科结构的重要性,它主张课程要分科设置,每门学科的课程要根据科学的联系性、连贯性进行编制。活动课程理论是和结构主义课程理论相对立的一种课程理论,它主张课程内容要适合儿童的需要和接受能力,要求以活动为中心组织教学,没有固定的课程标准和教材。

第3题:

主要课程理论流派主要包括()。

A.泰勒原理

B.实践取向的课程理论

C.结构主义课程理论

D.经验主义课程理论


参考答案:ABCD

第4题:

否定建立客观的社会学的可能性,这是()

  • A、批判理论的观点
  • B、结构主义理论的观点
  • C、后现代主义理论的观点
  • D、交换理论的观点

正确答案:C

第5题:

与结构主义课程理论相对立的课程理论是()

  • A、要素主义课程理论
  • B、活动课程理论
  • C、永恒主义课程理论
  • D、后现代主义课程理论

正确答案:B

第6题:

下列关于学科中心课程理论的说法中,错误的是( )


A.学科中心课程理论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论

B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯

C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育

D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

答案:C
解析:
要素主义是20世纪30年代美国出现的与进步主义教育相对立的教育思想流派,又称传统主义教育、保守主义教育。

第7题:

结构主义课程理论观点?


正确答案: 基本观点:务必使学生理解每一门学科的基本结构;采取螺旋形课程编制方式;采用发现——探究式学习方法。

第8题:

20世纪90年代中期以来,()极力倡导打破传统的“课程开发”范式而走向“课程理解”范式。

A、实践主义课程理论

B、概念重建主义课程理论

C、后现代主义课程理论

D、结构主义课程理论


参考答案:B

第9题:

美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物()

  • A、综合课程论
  • B、实用主义课程论
  • C、学科课程论
  • D、结构主义课程理论

正确答案:B

第10题:

结构主义课程理论对美国中小学课程改革产生了巨大影响,但并不适合高校课程领域。


正确答案:错误

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