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教育学产生和发展经历了哪几个阶段？各有什么特点？

题目
问答题
教育学产生和发展经历了哪几个阶段？各有什么特点？
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相似问题和答案

第1题：

计算机的发展经历了哪几个阶段？各阶段的主要特点是什么？


正确答案：
电子计算机的发展经历了四代，正向第五代智能化的计算机发展．前四代计算机的特点是：
第一代为电子管计算机，使用的软件程序主要为机器语言．
第二代是晶体管作为主要逻辑元件的计算机，软件程序使用了汇编语言，高级程序设计语言诞生．第
三代是由中小规模集成电路组成的计算机，软件程序使用状况是：操作系统和结构化程序设计语言诞生并开始使用．
第四代是由大规模或超大规模集成电路组成的计算机，软件情况为网络操作系统、面向对象程序设计语言开始使用．

第2题：

教育学发展经历了哪几个阶段？


正确答案: 1、萌芽阶段；
2、独立形态阶段；
3、科学教育学的创建阶段；
4、教育现代理论的发展和现代教育科学体系的形成阶段。

第3题：

系统工程经历了哪些发展阶段?各有什么特点?


参考答案：答：1.萌芽阶段(1940~1957年)这一阶段的特点是：进行个别研究和简单应用，实践成果为理论体系的形成奠定了基础.2.发展阶段(1957~1965年)这一阶段的特点是：自觉应用，理论与方法得到进一步发展.3.基本成熟和发展阶段(1965年至今)这一阶段的主要特点是：理论逐步完善，应用范围不断扩大，并在各个社会实践领域得到普及.

第4题：

教育学产生和发展经历了哪几个阶段？各有什么特点？


正确答案: （1）学科萌芽阶段：特点：对教育问题的研究已经开始，但只是停留在对教育经验的总结和教育现象的描述上，且带有一定的主观臆断性。研究的结果散见于哲学理论学之中。
（2）学制初步形成阶段：特点：教育学已从哲学、论理学中分化出来，逐步形成一门相对独立的学科。
（3）学科科学化阶段：特点：由于马克思主义的诞生和实验心理学、解剖学生理学的发展，使教育学在整体上和局部上都向着科学化方向发展。
（4）现代化发展阶段：特点：教育理论不断深化；教育理论流派不断增多；教育学的内容、结构、体系和方法都向着现代化方向发展。

第5题：

原始社会的学前教育经历了哪几个阶段?各有什么特点?


正确答案:原始社会的学前教育各阶段的特点为：(1)氏族社会时期。(2)母系氏族社会时期。(3)父系氏族社会时期。在这个时期是由每个家庭的成年妇女一起来教育年幼的儿童。(4)军事民主时期。私有制开始萌芽，由于所占财产的多寡和贫富分化，家族、部落间的互相争斗开始产生，战争也随之出现。

第6题：

西方近代和现代园林发展分别经历了哪几个阶段？这些阶段各有什么特点？


正确答案: 西方近代园林经历了两个阶段：
①传统园林思想变革和城市公园的兴起：自然风景园的形成。
②城市绿地系统出现：把公园、滨河绿地、林阴道连接起来。
现代园林经过了三个阶段：
①徘徊阶段：摆脱了刻板的模式，变得丰富而充满活力。
②萌芽阶段：反对传统模式，在设计中强调装饰效果。
③成型阶段：现代主义之风渐渐刮起，不断的发展中到目前已基本成熟。

第7题：

高速公路的发展经历了哪几个阶段？今后发展的主要特点是什么？


正确答案: 高速公路发展的四个阶段：
第一阶段（20世纪50年代中期）：以手工操作和传统建设方法为特征。以高速为目标。其线性多采用直线型，驾驶员容易疲劳而发生交通事故。
第二阶段（20世纪50年代至60年代后期）：以专业工程公司采用专门机械设备建设为特征。以向驾驶员和乘客提供舒适、快捷道路为目标。施工成本极大。
第三阶段（20世纪60年代至70年代中期）：以利用计算机进行高速公路工程规划、设计和营运控制管理为特征。但对环境破坏较为严重。
第四阶段（20世纪70年代中期至今）：以保护自然资源和生态环境为特征。使驾驶员、乘客以及高速公路旁居民均享受到优质的服务。
高速公路的发展方向：
（1）高速公路国际化
（2）重视交通安全
（3）向智能公路发展
（4）道路多功能利用

第8题：

操作系统的产生和发展经历了哪几个阶段?


本题答案：人工操作系统，简单批处理阶段，多道程序系统阶段，现代操作系统。

第9题：

数据管理技术的产生和发展经历了哪几个阶段？


正确答案: （1）人工管理阶段；
（2）文件系统阶段；
（3）数据库系统阶段。

第10题：

教育学的产生和发展经历了哪三个阶段？


正确答案: （1）萌芽阶段；
（2）形成阶段；
（3）科学教育学阶段。

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