记忆的具体策略有()

题目
多选题
记忆的具体策略有()
A

复述

B

限时学习

C

过度学习

D

试图回忆

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第1题:

记忆的策略有()

A.复习策略

B.精加工策略

C.记忆术

D.以上三个都不是


参考答案:ABC

第2题:

小学阶段的儿童主要的记忆策略有( )。

A.复述

B.组织

C.大脑风暴法

D.谐音记忆法


正确答案:AB

第3题:

学前儿童常用的记忆策略有哪些?


正确答案:
学前儿童常用的记忆策略主要包括:
  (1)反复背诵或自我复述。年龄较小的幼儿,在识记过程中反复背诵以避免遗忘。有时,边识记边自言自语地说出记忆材料的名称或内容。
  (2)使记忆材料系统化。幼儿中期以后,能够在记忆过程中自动对记忆材料加以整理,包括归类、联想等。
  (3)间接的意义识记。年龄较大的幼儿,能够对记忆材料进行精心思考,找出材料组成的规律,以帮助记忆。

第4题:

记忆的具体策略有()

  • A、复述
  • B、限时学习
  • C、过度学习
  • D、试图回忆

正确答案:A,B,C,D

第5题:

小学阶段儿童的记忆策略不包括( )。

(A)复诵策略 (B)组织策略
(C)巧妙加工策略 (D)特征定位策咯


答案:D
解析:

第6题:

精加工策略有两种主要方式:一类比;二记忆术。()


参考答案:正确

第7题:

学习的认知策略有复述策略、精细加工策路和(  )。

A.计划策略
B.调节策略
C.组织策略
D.资源管理策略

答案:C
解析:
计划策略、调节策略属于元认知策略,只有组织策略属于认知策略。

第8题:

包装策划的策略有()。

A.再使用包装策

B.等级包装策略

C.组合包装策略

D.类似包装策略


参考答案:ABCD

第9题:

简述增进记忆的策略有哪些。


答案:
解析:
[参考答案]增进记忆的策略可以分为复述策略、精细加工策略和组织策略。(1)复述策略是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法。主要方法有:①利用随意识记和有意识记;②排除相互干扰;③整体识记和分段识记;④多种感官参与;⑤复习形式多样化;⑥画线。(2)精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。主要方法有:①记忆术;②做笔记;③提问;④生成性学习;⑤利用背景知识,联系实际。(3)组织策略是整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。主要方法有:①列提纲;②利用图形;③利用表格。

第10题:

幼儿记忆发展的特点是()。

  • A、无意识记忆为主,有意识记忆发展较迅速
  • B、形象记忆为主,词语记忆逐渐发展
  • C、机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用
  • D、5岁以前运用记忆策略有明显进步

正确答案:A,B,C

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