教师应以亲切的语言、赞赏的目光、友善的态度、平等的身份与儿童交往
理解儿童的各种需要
允许儿童表达自己的想法和建议
教师还应创设良好的班级气氛
引导儿童的人际交往
第1题:
试述教师在幼儿园环境创设中的作用。
第2题:
第3题:
A、教师应以亲切的语言、赞赏的目光、友善的态度、平等的身份与儿童交往
B、理解儿童的各种需要
C、允许儿童表达自己的想法和建议
D、教师还应创设良好的班级气氛
E、引导儿童的人际交往
第4题:
试论述幼儿教师如何才能为孩子创设一个积极的精神环境?
第5题:
教师在创设和提供科学桌、科学角的环境时,应该注意哪些?
(1)可以参考科学发现室的材料,但在数量上不必求全。
(2)结合年龄特点,配合教学内容,根据儿童的兴趣及时更换材料。
(3)在活动开展过程中要注意个别指导。
略
第6题:
第7题:
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
教师在创设环境方面,要建立良好的师幼关系,帮助幼儿建立良好的同伴关系,让幼儿感到();建立班级秩序与规则,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到();创设有助于促进幼儿()教育环境。
第10题:
分析教师在幼儿园精神环境创设的营造原则。