对
错
第1题:
对于学生学习效果优劣的科学评价应该以形成性评价为主。()
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
A、形成性评价
B、诊断性评价
C、终结性评价
D、个体内差异评价
第4题:
英国国家课程评价的主要目的是改进学生的学习,以形成性评价为主。
A对
B错
第5题:
第6题:
( )主要是在教学和学习过程中进行的,一般以学习内容的一个单元为评价点,采用及时的反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正。
A.诊断性评价
B.终结性评价
C.形成性评价
D.相对性评价
第7题:
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.绝对评价
第8题:
教师为了了解学生的学习情况,及时获得教学反馈信息,以促进学生更好发展而对学生进行评价、这种评价方式是().
A.形成性评价
B.总结性评价
C.带模参照评价
D.标准参加评价
第9题:
()是指在教育活动过程中评价活动本身的效果,目的在于及时了解教育活动过程中的情况,以便及时地获取反馈信息的评价。
A诊断性评价
B形成性评价
C总结性评价
D中性评价
第10题:
英国国家课程评价的主要目的是改进学生的学习,以形成性评价为主。