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幼儿园听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点、具体的特点和（）

题目
单选题
幼儿园听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点、具体的特点和（）
A

明确的特点

B

含蓄的特点

C

抽象的特点

D

概括的特点

参考答案和解析
正确答案： C
解析： 暂无解析
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第1题：

幼儿园的听说游戏是用游戏的方式组织的语言教育活动,其活动的目标是以培养幼儿的()为主。

A、倾听能力

B、倾听和表述能力

C、组织能力

D、活动能力


参考答案：B

第2题：

语言教育活动中包含的语言教育目标具有具体、练习、含蓄的特点,这是( )

A.谈话活动

B.讲述活动

C.听说游戏

D.早期阅读


参考答案：C

第3题：

幼儿园语言游戏活动的特点是()。

A、语言教育目标内隐于游戏之中

B、游戏规则即为语言学习的重点内容

C、语言游戏可以由儿童自发组织

D、活动过程中逐步扩大游戏的成份

E、语言游戏的主要目的是娱乐


参考答案：A,B,D

第4题：

幼儿园语言游戏活动的类型有()。

A、语音练习的游戏

B、词汇练习的游戏

C、句子和语法练习的游戏

D、猜谜

E、绕口令


参考答案：ABCDE

第5题：

听说游戏将教育目标贯彻在游戏活动中,让幼儿边玩边说,不知不觉地完成学习任务。这体现的是听说游戏的()特点。

A.听说游戏包含的语言教育目标具有具体的特点

B.听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点

C.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点

D.在活动过程中逐步扩大游戏的成分


参考答案：C

第6题：

在语言游戏中要有明确目标,制定规则要有有明确的语言教育目标,教师要根据幼儿园教育目标和内容改编游戏。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：正确

第7题：

下列选项中,对听说游戏活动这一概念的理解不恰当的是( )

A.听说游戏是一种规则游戏

B.听说游戏侧重于培养儿童的语言听说能力

C.听说游戏具有半活动半游戏的性质

D.听说游戏都是以口语表达练习为主的


参考答案：D

第8题：

不属于听说游戏语言教育目标的是()。

A、培养幼儿独白语言能力

B、帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习

C、提高幼儿积极倾听的水平

D、培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性


参考答案：A

第9题：

确定幼儿园语言教育内容的依据是()。

A、幼儿园语言教育目标

B、儿童心理特点

C、学前儿童语言发展的特点

D、不同活动领域的特点

E、语言学规律


正确答案：ACD

第10题：

听说游戏包含的语言教育目标的特点包括()。

A.练习性

B.具体性

C.含蓄性

D.开放性


参考答案：ABC

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