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章志光认为人在遇到道德情境时，从接受信息到产生道德行为，要经过一个连续的而有阶段心理过程，其第一步是（）

题目
单选题
章志光认为人在遇到道德情境时，从接受信息到产生道德行为，要经过一个连续的而有阶段心理过程，其第一步是（）
A

移情

B

对道德情境或事件的注意与知觉

C

道德判断

D

意动

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第1题：

从信息的产生到最终被使用发挥其价值，信息生命周期可分为信息的()阶段

A、收集

B、传输

C、加工

D、存储

E、维护


参考答案：ABCDE

第2题：

药物从进入体内到产生药效要经过三个阶段,简述各阶段的名称,发生的过程及研究目的。


参考答案：药物在体内发生药理效应一般必须经过3个过程：
(1)药剂学过程：从药物进入机体到药物溶解变成能被吸收的形式
(2)药代动力学过程：即药物经吸收、分布、达到作用部位,在血浆中保持一定的浓度,并持续一定时间
(3)药效动力学过程：即一定浓度的药物与机体某部位起作用，引起药物效应。
研究目的：了解了药物产生药效的过程可以给我们提供明确的目标，用来改善药物的性能和使用条件，这对新药物的发现和现有药物的发展是有很大作用的。

第3题：

下列对两级传播论的解说正确的是()

A、它是拉扎斯菲尔德等人在伊里调查之后提出的

B、这个理论认为，信息从大众传播媒介的流动过程有两个阶段

C、第一个阶段是大众媒介到舆论领袖，第二个阶段是舆论领袖到普通公众

D、这个理论认为，大众媒介的传播效果非常强大


参考答案：ABC

第4题：

道德需要与道德行为的关系是（　）。

A．直接的关系，有道德需要，社会产生道德行为

B．间接的关系，道德需要推动道德动机的产生，导致道德行为

C．直接的关系，道德需要借助道德情感，导致道德行为

D．间接的关系。道德需要借助道德情境，导致道德行为

答案：B
解析：
道德需要是人类制定并遵从道德的基础和原始动力，没有道德需要就没有道德的产生和发展．也不会有与道德相关的所有人类行为。因此道德需要与道德行为是间接关系，并且道德需要推动动机产生，并导致道德行为。故选B。

第5题：

认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是（　　）。
A.章志光
B.柯尔伯格
C.皮亚杰
D.斯陶布


答案：C
解析：
专家点评：根据心理学基础理论，皮亚杰认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的。

第6题：

皮亚杰认为儿童遭德的发展是一个连续发展的过程.需要经历三个阶段，其中第三个阶段是自律道德阶段。()


参考答案√

第7题：

认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是(?)

A.哈特斯
B.皮亚杰
C.科尔伯格
D.章志光

答案：B
解析：

第8题：

从信息的产生到最终被使用发挥其价值，信息生命周期可分为信息的()几个阶段。

A、收集

B、传输

C、加工

D、应用

E、编辑


参考答案：ABC

第9题：

皮亚杰认为，儿童的道德判断是一个从自律到（　）的发展过程。


答案：
解析：
他律

第10题：

古代思想家认为，物欲能干扰良心的活动，是产生不道德行为的根源；物欲会干扰人们正常的认知活动，导致思想的混乱。在这认识基础上提出的道德修养功夫是（）。

  • A、养气
  • B、持敬
  • C、志道
  • D、节欲

正确答案:D

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