游戏中的指导：适度
游戏前的准备：时间、场地、材料、经验
游戏中的指导：适时、适当
游戏后的评价：自评、互评、教师评
第1题：
小班幼儿亲子游戏的指导策略包括()。
A.游戏准备策略
B.游戏评价策略
C.游戏过程指导策略
D.游戏实施策略
第2题：
教师指导结构游戏就是要让幼儿学习和掌握一些结构游戏的基本知识和技能。()
答案：错误
解析：教师指导结构游戏的基本要求是：既要让幼儿学习和掌握一些结构游戏的基本知识和技能， 又必须保证发挥幼儿的积极性、主动性和创造性。
第3题：
A、表演游戏是“游戏”而非戏剧表演
B、表演游戏只具有游戏性
C、表演游戏兼具游戏性和表演性
D、表演游戏需要教师指导
第4题：
中班亲子游戏指导策略包括（）。
第5题：
游戏评价的一级指标包括（）。
第6题：
中班亲子游戏指导策略包括()。
A.把握好亲子互动的节奏
B.清楚家长在游戏中应该做的和不该做的
C.家长采用合适的指导方式和指导方法
D.指导以观察为依据
第7题：
A、教师对游戏进程的引导
B、教师与儿童的相互作用
C、教师运用的游戏指导方式
D、教师运用的游戏指导方法
E、教师指导的对象与范围
第8题：
A、熟悉材料，掌握结构游戏的基本知识和技能
B、加深对建筑物的印象
C、提供丰富的材料，适时启发引导
D、培养儿童良好的习惯
第9题：
小班幼儿体育游戏教师游戏过程指导策略包括（）。
第10题：
中班幼儿表演游戏的指导要点包括什么？