第1题:
会使学生经常处于过度紧张状态,如考试中的怯场现象。这种焦虑属于( )
A.正常焦虑
B.低度焦虑
C.中度焦虑
D.高度焦虑
第2题:
第3题:
会使学生经常处于比较过度的紧张状态,如考试中的怯场现象。 ( )
A.正常焦虑
B.低度焦虑
C.中度焦虑
D.高度焦虑
第4题:
强烈的考试动机有利于学生克服考试焦虑。()
第5题:
如何帮助青少年克服自卑心理?
1、认知矫正(对自己客观全面的评价、对失败做适当的归因、进行自卑补偿、积极的自我暗示)。
2、行为锻炼法(战胜自卑,培养自信心还可以从日常行为的改变入手,突出自己、目光接触、昂首挺胸,快步行走、练习当众发言、学会微笑)。
略
第6题:
A、学习过度焦虑、考试焦虑及怯场
B、学习适应不良
C、学习缺乏动力
D、学习心理疲劳
第7题:
简述在演讲中怎样克服怯场的情绪。
要有强烈的成功欲、要有充分的信心、了解听众熟悉环境。
略
第8题:
如何防止学生考试怯场?
第9题:
学习过度焦虑又叫考试焦虑,主要反应在上()。
第10题:
应对笔试,不正确的心理是()。