脚正面发球,小腿迅速前摆,脚面()

题目
单选题
脚正面发球,小腿迅速前摆,脚面()
A

上翘

B

绷直

C

外旋

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第1题:

关于排球正面上手发球技术的正确描述是( )。

A. 发球击球点高, 击球臂弧形鞭甩
B. 发球击球点低, 击球臂直臂前摆
C. 发球击球点高, 击球臂直臂前摆
D. 发球击球点低, 击球臂弧形鞭甩

答案:A
解析:
正面上手发球击球点高,可以充分利用胸腹和上肢的爆发力,转体收腹带挥臂,弧形鞭甩应加速,加之运用手掌的推压动作使球呈上旋飞行,不易出界,因此具有较大的攻击性和正确性。

第2题:

脚外侧踢球时,小腿迅速抬起,尽量靠近大腿,脚()踢球。

  • A、外翻
  • B、内翻
  • C、正面

正确答案:A

第3题:

斜扪脚:支撑腿伸直,另一腿脚面绷甲向卜踢摆,同侧手在额前迎扪脚面。

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×

第4题:

脚正面发球,踢球的腿脚摆幅()

  • A、较小
  • B、一般
  • C、较大

正确答案:C

第5题:

冰雪天作业时,调车作业人员可在脚部捆扎草绳,胶皮带等防滑物品,绳头扎在()上,松紧要适宜,捆扎要牢固。

  • A、脚脖
  • B、小腿
  • C、脚根
  • D、脚面

正确答案:A

第6题:

请认真阅读下列教材。并按要求作答。

动作要点:直线助跑,支撑脚踏在球侧一脚处,大腿带动小腿积极前摆,脚面绷直,小腿发力,用脚背正面击球,击球后身体随球移动。
请根据上述材料完成下列任务:
(1)简要说明“脚背正面踢球”的教学重点、难点。
(2)如果指导水平二的学生练习,试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标,设计不少于三种“脚背正面踢球”的练习方法并说明设计理由。


答案:
解析:
(1)教学重难点 教学重点:支撑脚的选位,踢球腿的摆动以及触球位置。
教学难点:支撑腿与踢球腿的协调配合。
(2)教学目标
知识与技能目标:能够说出踢足球的动作名称及术语,体验脚背正面踢球的基本动作,掌握脚背正面踢球的动作要领。
过程与方法目标:通过各种学练方法,发展速度、力量、灵敏和协调等身体素质,促进身体机能水平提高。
情感态度与价值观目标:提高对足球活动的兴趣,培养勇敢顽强、机智果断、遵守规则、互敬友爱等优秀品质。
(3)练习方法
①原地无球模仿练习,体会动作要领。
【设计意图】
模仿练习可以加强学生对动作表象的理解。
②两人一组踢定位球练习,体会击球部位。
【设计意图】
固定球的练习可以让学生明确击球点和脚的触球部位。
③分组进行完整练习。
【设计意图】
这样设计既遵循了循序渐进的教学原则,又能突破重点和难点。
④游戏检验:踢球进门比多少。
方法:分组进行踢球进门比赛,规定时间内在距球门距离为15米的位置,踢进用长凳代替的球门,进门次数多的队伍获胜。
【设计意图】
不仅可以检验学生的学习效果,也为教师教学方法的改进提供经验基础。

第7题:

脚正面发球,小腿迅速前摆,脚面()

  • A、上翘
  • B、绷直
  • C、外旋

正确答案:B

第8题:

单拍脚:支撑腿伸直,另一腿脚面绷半向上踢摆,异侧手在额前迎拍脚面。

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×

第9题:

正面下手发球摆臂应以肩关节为轴,前后摆动


正确答案:正确

第10题:

完成弹腿冲拳动作应先抬大腿,再迅速将小腿踢出,膝部伸直,脚面绷平,力达()。

  • A、膝部
  • B、大腿
  • C、脚尖

正确答案:C

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