()是指在一定教学思想和理论指导下,应用多媒体和网络技术,通过教师、学生、媒体等多边、多向互动和多种媒体教学信息的收集、

题目
单选题
()是指在一定教学思想和理论指导下,应用多媒体和网络技术,通过教师、学生、媒体等多边、多向互动和多种媒体教学信息的收集、传输、处理、共享,来实现教育教学目标的教学模式。
A

案例教学

B

网络教学

C

双语教学

D

研究性教学

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第1题:

利用多媒体综合教室,教师可以利用多种媒体辅助其教学活动,通过多种媒体的组合使用和网络信息资源的获取,使教学过程得以优化,突出教学中的重点、难点,提高教学质量和效率。

A

B



第2题:

下列关于多媒体教学演示文稿的说法中,正确的是()。

  • A、应用多媒体教学演示文稿的主要目的在于支持与优化教学活动过程
  • B、在教师讲解过程中,需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲,以增强讲解的逻辑性和条理性
  • C、在教师演示过程中,多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识,加深学生对知识的形象化认识
  • D、在教师组织学生开展问题讨论与探究过程中,多媒体教学演示文稿能够创设问题情境,培养学生兴趣、激发学生进行探究的动机

正确答案:A,B,C,D

第3题:

利用多媒体综合教室,教师可以利用多种媒体辅助其教学活动,通过多种媒体的组合使用和网络信息资源的获取,使教学过程得以优化,突出教学中的重点、难点,提高教学质量和效率。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:对

第4题:

针对积极主动型学员,教师可以应用培训方法是()

  • A、教师为主的学员与教师互动的教学方法
  • B、学员为主的学员与教师互动的教学方法
  • C、案例教学
  • D、多媒体教学

正确答案:A,C,D

第5题:

多媒体教学演示文稿由多种形式的媒体组成,不同形式的媒体具有不同的特点和功能。结合你在教学中设计和制作多媒体演示文稿的实例,说出你所选择的媒体的特点和功能。教学内容、媒体形式、媒体特点、媒体功能、教学应用。


正确答案: 教学内容 媒体形式 媒体特点 媒体功能 教学应用
(教师自订)图形 直观形象 形象表征事物形态,直观展示事物间关系(根据教学内容叙述)
图象 真实再现、生动 再现真实事物静态特征、表现细节内容(根据教学内容叙述)
答出其他媒体也可得分。

第6题:

多媒体课件是运用多媒体技术,在一定的学习理论指导下,根据教学目标设计,反映某种教学策略和教学内容的,用于()的计算机软件,它是()的一种形式。.


正确答案:辅助教学;计算机辅助教学

第7题:

几种常用的多媒体辅助教学方法中包括多媒体情景教学法、多媒体动态示范教学法、多媒体形象引探教学法和()

  • A、多媒体集成教学法
  • B、多媒体控制教学法
  • C、多媒体想象教学法
  • D、多媒体互动练习法

正确答案:D

第8题:

( )主要应用在课堂教学和教师展示课、公开教学课中。

A.演示型多媒体课件
B.交互型多媒体课件
C.实验型多媒体课件
D.演练型多媒体课件

答案:A
解析:

第9题:

下列关于运用多媒体进行教学,描述正确的有()

  • A、运用多媒体教学,学生通过人机互动进行学习,基本可以取代师生的情感交流
  • B、运用多媒体进行教学,多媒体只是一种教学手段,最终为教学服务,不能代替传统的教学模式
  • C、运用多媒体技术能够提供直观形象的教学,充分激发学生学习的热情,能够增强教与学的互动性
  • D、不是所有学科的教学内容都需要用多媒体手段演示,要根据学科特点及教学内容的实际,合理选用多媒体技术,使其与课堂教学有机整合

正确答案:B,C,D

第10题:

利用多媒体综合教室,教师可以利用多种媒体辅助其教学活动,通过多种媒体的组合使用和网络信息资源的获取,使教学过程得以优化,突出教学中的重点、难点,提高教学质量和效率。


正确答案:正确

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