第1题:
A.准实验设计
B.真实验设计
C.前实验设计
D.定时重复观测设计
第2题:
从控制的严密程度来看,控制最不严密的实验设计是
A、真实验设计
B、准实验设计
C、非实验设计
D、B和C
第3题:
A.两组无前测实验设计
B.单组前后测实验设计
C.两组前后测实验设计
D.单组无前测实验设计
第4题:
行为矫正的实验设计方法:倒反实验设计、交替式实验设计、()、和逐变标准设计。
第5题:
进行教育实验设计所用的符号中,表示一次测试或观察的是()。
AX
BC
CO
DR
第6题:
奥鹏-东北师范大学马云鹏教授根据实验变量控制程度的不同,对教育实验中比较基本而常用的实验设计具体模式作了归纳总结,这几种实验设计分别是()。
A、真实验设计
B、准实验设计
C、前实验设计
D、假实验设计
第7题:
第8题:
简单实验设计包括( )
A、两组无前测实验设计
B、单组前后测实验设计
C、两组前后测实验设计
D、两组前后测实验设计
E、四组前后测实验设计
F、多组前后测实验设计
第9题:
教育实验设计实施的核心内容是()。
A变量分解
B变量预测
C变量假设
D变量控制
第10题:
时间序列设计属于()。